初中成语的理解与使用专题训练.docVIP

成语的理解与使用专题训练 【成语使用的四个典型错误】对象搞错、望文生义、语境不合、褒贬失当 【改正方法】1.要分析成语的语义 2.要辨明成语的细微差异 3.要区分成语语义的范围 4.要分析成语的感情色彩 5.要分析差异所在句子的语境 1.下列句子成语使用恰当的一项是（ ） A．他最近状态不佳，接连几次考试都不理想，真可谓屡试不爽。 B．在中国共产党成立90周年之际，“党史”题材书籍的出版与销售络绎不绝。 C．篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。 D．这篇作文写得中心不明，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。 2.下列成语使用恰当的一项是（ ） A．大庙会期间，中外游客纷至沓来，争相领略北京美景。 B．语文考试时，仅做第一道选择题他就用了将近十分钟，真是小题大做。 C．在繁华的大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。 D．青年人朝气蓬勃，奋发向上，他们以无所不为的探索精神创造了一个又一个奇迹。 3.下列成语使用正确的一项是（ ） A．尽管计算机是一种高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半。 B．学习遇到困难时，要及时向老师请教，做到不耻下问。 C．春节期间，春熙路到处是游玩购物的人，直到天黑还不绝如缕，热闹极了。 D．6月1日，三峡工程下闸蓄水了，人们通过电视转播目睹了这前所未有的壮观