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5月大学生思想汇报1000字 　　敬爱的党组织： 　　时间悄悄溜走，伴随着它的流逝，自己的思想状态也在一次次的波动中发生着微妙的变化。接下来，我将对最近的思想状态做出详细地汇报： 　　学习仍然排在大学生涯中重要事项的第一名。虽然，大四的课程不多，但是相对加大了专业比重，理解起来颇有难度!每逢看到老师厚厚的备课本，我就不禁为他(她)们的敬业精神打动着。枯涩的专业课难住了不少同学，从课堂的反应情况就可以看出来。老师每一次的提问，一半多都是一筹莫展。再加上就业的压力，似乎大家都处于一种身在曹营，心在汉的状态。作为一名即将正式加入中国***的大学生，我默默地坚信着：不错过每一个课堂，并积极配合老师完成课堂教学。每碰到不懂的或是不能很好理解的就暂时搁置，继续用心在接下来的内容里。我发现：就像做考试题目一样，中间偶尔会碰到自己困惑的题目，可是当你继续往下做时，却发现不是那么难了。所以，从开学到现在，我对自己在课堂上的表现也都还满意。但，对于其他的同学的监督却没有像对自己那样要求严格。这也一直都是困惑我很久的问题——不了解怎样和不爱学习的同学沟通! 　　真正可以谈得上是工作的要数填写课堂日志了。即将跨出学校，踏入社会大学，能够再为同学和老师做些事情，心里真是无比的开心。但其中也遇到些麻烦。当时会怨天尤地，和同学交流过后，时间的疗效在我的身上也很显著，课堂的踊跃表现，让我重新树立起了对自己的信心。发觉老师也不是那么多难打交道了。其实，老师也很平凡，生活里遇到不舒心的事也会心烦，学生的缺席总是无缘无故，这些都会非常老师的授课情绪。想通这些以后，我摇摆不定的心终于平静，依然非常乐意来记录课堂日志。 大学生活也即将结束了。最近周边的同学在学习之余也都在备战自荐材料，偶尔闲下来总想帮她们检查，看看有没有什么小漏洞。看到每一份印制出来的承载着朋友们的心思的自荐书，我的心里也不禁为他们惊叹，各个都有模有样的，虽然不免有些粗糙，可是大家积极备战的心始终让我为之动容。帮她们修剪照片，修改不妥的地方，无论事情多么琐碎，我都用心细心地去做好它。 　　他们已经出发，向自己的梦想飞奔，我也在不断地鼓励自己：坚持下去，考研的路一定要塌实地走过去!相信，社会会接纳我们这份感恩和热切的心。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决，由人力资源部调查落实，确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。 4.1.7人力资源部每季度末根据各类考核结果和部门及其负责人、部门员工的工作成果，进行一次综合评价，按规定对员