二次根式课件10.pptVIP

学习目标 1、了解二次根式的定义，理解二次根式的特性，并能求出二次根式有意义的字母取值范围。 2、通过新旧知识的联结，培养学生观察、演绎能力，并通过合作学习增进终身学习的信念。 3、通过观察一些特殊的情形，获得一般结论，使学生感受归纳的思想方法，进而体验成功的喜悦。 求下列二次根式中字母的取值范围： 1、（2009年广东省）4的算术平方根是（　　） A． B．2　 C．　 D． 2、（09年株洲市）若使二次根式在实数范围内有意义，则x的取值范围是 A． B． C． D． 3、(09年济宁市)已知为实数，那么 等于（ ） A. B. C. － 1 D. 0 4、(09年黄冈市)当x________时，二次根式 有意义． 5、（09湖南怀化）若 则 ． 若二次根式 的值为3，求x的值。 * * zxxkw ⑵什么是一个数的算术平方根？如何表示？ 正数的正的平方根叫做它的算术平方根。 回忆 ⑴什么叫做一个数的平方根？如何表示？ 一般地，若一个数的平方等于a，则 这个数就叫做a的平方根。 用　 (a≥0)表示。 0的算术平方根平方根是0 a的平方根是 ? 正