“沟通从心开始”活动策划书.docVIP

“沟通从心开始”活动策划书 　　一、活动名称 　　“沟通从心开始” 　　二、活动宗旨 　　 通过这次“沟通从心开始”活动培养团委、学生会全体成员的团结精神和集体荣誉感，活跃同学们的课余文化生活，培养积极向上的进取精神，勇于拼搏的精神品质，以达到干事与干事之间、干事与部长之间、部长与主席团之间更加密切的团结合作的目的。 　　三、活动口号 　　沟通从心开始 　　四、活动主题 　　以团队的形式参加各种小游戏，达到沟通从心开始的主题。 　　五、活动时间 　　xx年11月 　　六、活动地点 　　新体育馆外面的广场 　　七、主办单位 　　化工学院第十届团委、学生会 　　八、策划、承办单位 　　化工学院团委、学生会女生部 　　九、活动内容 　　（一）活动流程 　　随机把所有的学生会成员分成7个小组，由各组员推选一名组长，比赛分为三个环节以得分制的形式进行。 　　（1） 第一轮：记名字 　　每一组成员围成一圈，第一个人说“我叫xxx，我喜欢打篮球”，第二个人必须说，“我是站在喜欢打篮球的xxx旁边的喜欢吃醋的yyy”，第三个人就必须说前面两个人的特性和名字了，排在最后那同学就惨了，要说十几个人，不过他也听得最多，所以还是说得出的。这样一圈，名字就都记住了，接下来可以更熟一点。停顿超过5秒的小组将会被扣1分，这一轮总共10分，扣完为止。 　　这个游戏主要考察大家开学初的人际交际能力，如果你认识的人多了，自然不用费力气就可以记下很多同学的名字，如果你之前很多学生会同仁都不认识那就借此机会好好记住大家吧。 　　（2）第二轮：船东和青蛙 　　坐在纸箱内的人跳起时，另一人趁机拉动纸箱来进行接力赛。每小组派出三组人，进行比赛接力，最先到达终点的小组获胜。这轮比赛总共10分，第一名的小组为10分，第二名为8分，第三名7分，第四名6分第五名5分，第六名4分，第七名2分。 　　（3） 第三轮：心理游戏—穿越雷区 　　每小组派三个小组出来，每2人一组，在空地上在空地上划分n多雷区，每组难易程度相当，用长布条蒙住2组中一人的眼睛，另一人指挥，通过雷区， 不能碰线，碰线者需要在原地停留15秒．比赛以接力的形式进行，最先到达的小组获得满分10分，第二名为8分，第三名7分，第四名6分第五名5分，第六名4分，第七名2分。本活动在于培养两个人的信任合作精神及默契感同时因为7个小组同时进行，参赛队员必须保持很高的判断力和警觉性。 　　（4） 裁判统计各小组最后得分，评出得分最高的三个小组，分别设立一、二、三名并得到相应的奖励。剩下的四个小组为优秀组织奖。 　　十、活动的可行性分析及效果分析 　　通过调查研究本次活动组要在于培养团委学生会成员的团结协作能力，本次活动的要求不高只要不下雨就行相对来说可行性就增高，我们将秉承着以最少的资金承办最成功的活动原则。通过这次活动，团委、学生会所有成员将紧紧的团结在一起，共同打造我们魅力的化工学院。 　　十一、人员分工 　　总裁判一名，分裁判7名由每一小组推选一名成员组成。主持人一名， 　　现场维持人员4名，催场人员1名。 　　十二、经费预算 　　见附录 　　 附件：“沟通从心开始”经费预算 化工学院团委、学生会 　　女生部 　　xx年9月4日 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27