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- 2016-12-24 发布于北京
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学案2 影响加速度的原因 * * 探究性实验的本质是探究各个未知量之间的关系,比如我们在初中时探究的电流与电阻、电压的关系。由于在研究过程中所涉及的物理量比较多,而这些量又都有可能变化,如果不加限制研究起来非常困难,在这节课中我们也是探究三个量——加速度、力、质量之间的关系,遇到这样的问题,往往采取控制变量的方法来实现,学习过程中要注意领悟这种方法的优点,并体会物理学是怎样把复杂问题简单化的。另外在实验设计、实验操作、数据处理问题上存在哪些问题,如何改变这些问题使实验更加成功也是我们关心的另外的一个重要的问题。 我们在数学中知道,一个量随另一个增大而增大,或随另一个增大而减小的函数关系有很多种,那么,物体的加速度与质量、力之间究竟是一种什么关系呢? 学点1 变量控制法——实验中重要的物理方法 在外力相同的情况下,质量小的物体运动状态容易改变,我们说它惯性小;质量大的物体运动状态难改变,我们说它惯性大.可见质量大小对应物体惯性的大小,因此我们说质量是物体惯性大小的量度. 我们前面提到火车起动缓慢是否能说明火车惯性大、质量大呢?不一定.要想说上述结论成立,必须在外力相同的条件下才能确定.比如同一列火车换一个大功率的火车头,其起动就会快. 以上采用了一种常用方法:变量控制法.下面我们研究加速度与外力和质量的
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