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小学英语教学设计与评议表 课题 See how they grow Read and write 课型 读写课 执教者 宁海县城中小学 王利杰 教 材 分 析 本课内容是Sarah的日记，主要记录小猫的成长过程。学生经过月份学习和日期的表达后，通过日记的形式来记录生活中有趣的事情。本课以小猫咪为例，为小朋友展示了小动物从孕育到出生，从出生到长大的整个生命历程，渗透生命意识和亲情教育。本节课教学重点在于阅读方法的指导、表达的训练，如何从文中获取有效信息。通过学习，能了解日记的格式，并模仿着写，记录有意义的事情。 教 学 目 标 知识、能力目标： 能够听、说、读、理解kitten，fur， still 和make noises 等生词。 能读懂并理解日记，能按意群正确地朗读日记。 能根据图片想象，在阅读中尝试捕捉关键词，寻找答案。 能在学习过程中感受日记的格式及表达方法。 情感态度目标： 1.能理解小猫咪的成长过程，进而了解更多动、植物的成长，增长见识。 教学重、难点 重点：读懂Sarah的日记；阅读和表达策略的培养。 难点：对小动物、植物从孕育到出生，从出生到长大的生命历程有一定的背景了解。 教具 准备 课件 句子卡片等 设计意图 教学过程 评议分析 通过简单的交流拉近师生的距离，同时为后面的学习做好铺垫。 播放图片，对本课的主题——成长稍有了解。 由小