【课堂新坐标】高三文科数学(通用版)二轮复习:技法强化训练(三) 分类讨论思想Word版含解析.docVIP

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  • 2016-12-26 发布于河南
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【课堂新坐标】高三文科数学(通用版)二轮复习:技法强化训练(三) 分类讨论思想Word版含解析.doc

技法强化训练(三) 分类讨论思想 题组1 由概念、法则、公式引起的分类讨论 1.已知数列{an}的前n项和Sn=Pn-1(P是常数),则数列{an}是(  ) A.等差数列      B.等比数列 C.等差数列或等比数列 D.以上都不对 D ∵Sn=Pn-1, ∴a1=P-1,an=Sn-Sn-1=(P-1)Pn-1(n≥2). 当P≠1且P≠0时,{an}是等比数列; 当P=1时,{an}是等差数列; 当P=0时,a1=-1,an=0(n≥2),此时{an}既不是等差数列也不是等比数列.] 2.(2016·长春模拟)已知函数f(x)=若存在x1,x2∈R,且x1≠x2,使得f(x1)=f(x2)成立,则实数a的取值范围是(  ) A.(-∞,2) B.(-∞,4) C.2,4] D.(2,+∞) B 当-<1,即a<2时,显然满足条件; 当a≥2时,由-1+a>2a-5得2≤a<4, 综上可知a<4.] 3.已知函数f(x)的定义域为(-∞,+∞),f′(x)为f(x)的导函数,函数y=f′(x)的图象如图1所示,且f(-2)=1,f(3)=1,则不等式f(x2-6)>1的解集为(  ) 图1 A.(-3,-2)∪(2,3) B.(-,) C.(2,3) D.(-∞,-)∪(,+∞) A 由导函数图象知,当x<0时,f′(x)>0, 即f(x)在(-∞,0)上为增函数,

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