《假如》第二课时课件.pptVIP

* 身体 缩着身子 操场 遥远 一双好腿 哭泣 马良 健康 寻食 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活地成长， 不会在寒冷的北风里 缩着身子， 轻轻叹息。 小树 在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活地成长， 不会在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给 小树 画一个 太阳。 让小树在冬天 也能 成长， 不会在 北风里 缩着身子，轻轻叹息。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给________ 画一个________。 让小树在冬天 也能___________， 不会在___________ ________，________。 带上表情、动作， 加上自己的感受 去读 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿的哭泣。 假如我有一枝 马良的神笔， 我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿， 还他一个健康的身体。 他再也