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- 2016-12-26 发布于北京
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三 人类对和平的追求 讲授新课 教材梳理:联合国维和世界和平的努力 问题探究: 为什么说中华人民共和国是“恢复联合国合法席位”而不是加入联合国? 二,世界保卫和平大会的召开 教材梳理:世界保卫和平大会的成果 美国在日本广岛、长崎使用的原子弹 罗素―爱因斯坦宣言 1955年2月中,爱因斯坦收到了英国著名哲学家罗素的信,告诉他由于制造核武器的竞赛,人类的前途实在令人担心,希望以爱因斯坦为首团结几个著名的科学家发表宣言避免毁灭人类战争发生。 爱因斯坦在收到信后马上回信表示:“你熟悉这些组织的工作。你是将军我是小兵。你只要发出命令,我就随后跟从。”于是出现了著名的《罗素―爱因斯坦宣言》 《罗素—爱因斯坦宣言》 三,世界人民的反战运动 教材梳理:反战运动的表现 三,世界人民的反战运动 美国青年反战运动:20世纪60年代中后期到70年代初,美国发动了越南战争,引起了美国国内声势浩大的反战运动。这场和平反战运动持续的时间之长,规模之大,影响之深远,在美国历史上都是前所未有的。从1965年到1967年渐具规模,不断发展,手段日趋激进,并逐渐拓展到政治领域,直到1975年越战彻底结束,反战运动才走向终结。整整10年,和平运动从校园反叛、街头抗议到非暴力反抗. 美国与越南战争有关的电影作品 《越南大战》 Green Berets(1968年) ,《现代启示录》
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