大班教育随笔：哭闹的背后.docVIP

大班教育随笔：哭闹的背后 刚上大班的孩子，有的很自豪，早晨背上小书包高高兴兴上幼儿园，俨然一个小学生的样子;有的适应能力差，来园时有些闹情绪，我们班的辰辰小朋友就是其中的一个。 这几天一直是妈妈来送，姥姥来接。每天早晨她都能找出各种理由，如：肚子疼不舒服了，小朋友不跟她玩了，她没有好朋友了等等，哭闹着缠着妈妈，躲在妈妈的怀里，很伤心的抹着眼泪，真有点难分难舍的样子，老师费了一番功夫，才把她安抚好。可接下来一天的时间里，她一会儿告诉老师肚子疼，老师给她摸了摸，观察发现没什么问题;一会儿又说手指疼，一看只是起了个小皮皮;一会儿又说耳朵疼;一会儿又说脚疼;一会儿又说、、、、、、就这样一天不停地折腾着。 刚上大班，老师对孩子还不是太了解，是不是家里太娇惯了呢?可我观察了几天发现，她没有感冒，却带来板蓝根，让老师中午给她冲着喝。留着小蘑菇头型，不用扎小辫，却带来皮筋，午睡起床后，也加入了梳辫子的队伍中。特别是有一次，壮壮小朋友拉肚子，肚子疼，我用热水袋给他上热敷，这时她突然也很痛苦的样子，说肚子也疼，眼泪都流了下来。这孩子怎么回事呢?真像个小大人，整天察言观色的，盯着老师的一举一动。老师对哪个孩子亲近了，她会马上跑过来，说这儿疼，那儿不舒服了。 一天发生的一件事，终于让我恍然大悟。傍晚接孩子的时间到了，进来了一位文质彬彬的陌生男子，询问得知原来是辰辰的爸爸。可辰辰并没有和爸爸打招呼，而是异常兴奋地跑到了好朋友小颖面前，摇晃着小脑袋，噘着小嘴，炫耀着大声喊：今天我爸爸来接我了。好像她想让全班小朋友都知道这事似的。当时，我被她这突如其来的举动愣住了，心想，不就是爸爸来接孩子，那不是天经地义的事吗，这有什么值得大惊小怪的。不对，我感到其中肯定有什么不为人知的事情。 第二天了解得知，辰辰的父母离婚了。她有两个家，一个家里有爷爷、奶奶、爸爸和辰辰，一个家里有姥姥、姥爷、妈妈和辰辰。哦，我连想到早晨来园一直哭闹不止，以及她一天中的异常行为背后的真实隐情了。 辰辰长着一双水灵灵的大眼睛，白白的圆圆脸，非常讨人喜欢。可由于这种非传统三口之家的特殊家庭形态，导致孩子缺乏安全感，希望每时每刻都能得到老师地关注，没有自信，自私自利，整天心事重重，非常敏感，不能完全走进孩子们天真浪漫的童心世界里。长此以往，这不能不说对孩子的成长以及她的人生观没有影响。当下，像辰辰这样生活在特殊家庭环境的孩子多了起来，如何让他们健康快乐地成长，这需要多方面的努力。可作为幼儿教师的我，只能在自己的职责范围内，更多的关心她，给她爱的温暖。 这以后，我每天都会关注她，找机会让辰辰表现自我，及时给予表扬、鼓励，帮她慢慢树立自信心。走近她，拉着她的手一起和小朋友做游戏，让她感受到周围人对她的爱。通过讲留守儿童和孤儿院小朋友的故事，让她理解世界上还有许多不同的环境和不同的人，让她知道要有同情心和包容心，也更知道要感恩和惜福。经过了大半年地努力，辰辰早晨来园哭闹的现象没有了，身体的“疼痛”也少了许多，脸上终于露出了灿烂的笑容。 其实医治心灵的“疼痛”比身体的“疼痛”要困难得多，我背负着重任与她一起快乐前行。 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大道理可循的，即教育规律。如果违背教育规律去育儿，本末倒置，可能会适得其反。我现在比较自豪的，是我孩子品学兼优，没有怪脾气，没有让人讨厌的个性，受到相处过的各类人士的欢迎，真正是一个合格的现代公民。 这些年我较忧心的，是现在整个教育空气过于浮躁。有人说，我们的学校教育已变成