小学语文(北师大版)一年级下册教学设计：第三单元春天.docVIP

第三单元 春天 本单元以“春天”为主，选编了两篇主题课文《春天的手》《插秧》和一片自读课文《春晓》。通过学习这三篇课文，学生要感受阳春三月花红柳绿、莺歌燕舞的美丽和可贵；了解一些农业生产方面的基本知识；培养热爱、亲近大自然的感情。学生还可通过朗读和背诵这三首诗歌，体会其中的韵律之美。“语文天地”中安排了写字、积累两个常用偏旁、词语搭配等方面练习，设计了举办“春之声”朗诵演唱会等综合活动。“金钥匙”关于阅读想像的内容对培养学生入情入境地阅读具有极其重要的指导意义。 教学要点： 朗读、背诵课文，唱一唱《春天在哪里》，背诵古诗《春晓》。通过语文学习活动感受春天之美、大自然之美、劳动之美。 认字20个，渗透性识字，学习日字旁，复习提手旁，填写偏旁表。 写字12个，能按笔顺规则认真写字。 练习名词和修饰语的搭配。 抄写声母，拼读音节。 学习在阅读时想象情景的方法。 观察春天，感受春天，开“春之声”朗诵演唱会。 春天的手第一课时教学内容：春天的手学生学习过程：一、导课：同学们，你们知道一年有几个季节?今天老师要考考大家,我们来听一首歌,看谁能听出歌中唱的是什么季节.放录音《春天在哪里》这首歌好听吗?你喜欢春天吗?下面让我们一起来学习一首歌唱春天的儿歌《春天的手》二、听录音,读课文：1、先让学生说出自己以前已经认识的字。放录音。2、谁愿意再把课文读给大家听?(一人一