小语六年级上册第一组单元备课.docVIP

小语六年级上册第一组单元备课 单元教材分析 教材内容： 编排本组课文的目的，一是培养学生热爱自然的美好情操；二是引导学生体会作者如何进行观察.如何展开联想和想象，表达自己独特的感受；三是品味优美的语言，通过背诵.练笔等形式不断丰富语言的积累。 围绕本组专题，“口语交际·习作”安排了三方面的内容供选择：想象自己成为大自然中的一员，说和写自己想象到的内容；听音响，说和写自己想到的和感受到的；交流暑期生活感受。“回顾·拓展”中的“交流平台”“日积月累”“趣味语文”等栏目，安排了引导学生交流对课文表达特点的认识，积累诗句，阅读与语文有关的有趣的故事等内容。教学时，教师要从整体上把握本组教材的特点，融会贯通，达到教学的最优化。 教学本组教材可用11～14课时。其中精读课文4～5课时，略读课文2～3课时，口语交际1课时，习作2～3课时，“回顾·拓展”2课时。 教学目标： 一是培养学生热爱自然的美好情操； 二是引导学生体会作者如何进行观察.如何展开联想和想象，表达自己独特的感受； 三是品味优美的语言，通过背诵.练笔等形式不断丰富语言的积累。 重点难点: （1）如何进行观察.如何展开联想和想象，表达自己独特的感受。 训练措施： 1.引导学生体会作者如何进行观察.如何展开联想和想象，表达自己独特的感受； 2.品味优美的语言，通过背诵.练笔等形式不断丰富语言的积累。 3.阅读与课文有关的有趣的故事等内