S版四年级下册语文《我站在祖国地图前》优质预览.ppt

多 音 字 组 词   分段落 一、说明了祖国地域的辽阔。 二、歌颂了祖国山河的壮丽。 三、写作者展望祖国的宏伟蓝图，表达了建设祖国的愿望。 四、表达了作者深深的爱国之情。 （1）轻声读第一节，说说第一节是围绕哪句话写的？ （2）“五颜六色”中告诉了我们什么？ （3）在我们祖国九百六十万平方公里的土地上地形如此复杂多样，看到这些，你心中会感到—— （4）带着这样的感受来读课文。 金黄的是沙漠，深褐的是高山，碧蓝的是湖泊，翠绿的是平原，淡绿的是沼泽，浅蓝的是海湾…… 1、这一组是什么句？ （排比句） 有什么共同点？ （地形地貌特征） 2、省略号省略了什么？ （其他颜色所代表的意义） （1）我们一起来看看“五颜六色”中告诉了我们什么？ （色彩、沙漠、高山……） （2）在我们祖国九百六十万平方公里的土地上地形如此复杂多样，看到这些，你心中会感到—— 骄傲、自豪 2、学习第二小节 （1）轻声读，把你认为优美的语句划下来，想象着读一读。 （2）本节中用了那些修辞手法？ （夸张、拟人、比喻） （3）体会交流：看到祖国有如此美丽的景色，你想说什么？你心中会产生怎样的情感？ （骄傲、自豪……） “珠穆朗玛峰，举手能摩天，南沙诸海岛，撒下珍珠串”这句话用了什么修辞手法？ 3、学习第三小节 （1）轻声读，把你认为优美的语句划下来，想象着读一读。 （2