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执着追求铸品牌，矢志创新建名校 ——新丰县第一中学创建国家级示范性普通高级中学自评报告 第一部分：学校概况 新丰县第一中学是新丰县惟一的重点完全中学，2002年，按照县、市、省的教育发展规划，学校实现了初、高中分离办学。 学校位于依山傍水的丰城龙围村，风景秀丽，交通便利。学校占地面积193333平方米，建筑面积74619平方米。校园建筑恢宏壮观，环境优美，堪称育才圣地。现有高中三个年级，共有76个教学班，在校学生4138人。有教职工304人，专任教师275人，其中特级教师2人，高级教师41人，一级教师64人；研究生学历8人，教师学历达标率100%。 在十多年前，新丰一中还是各方面近乎薄弱的达标学校，改革春风的召唤，使学校迈出了跨越式发展的步伐。学校从整顿校风、内强素质、外树形象入手，抓科学管理、抓教学质量、抓文明习惯养成教育、抓综合办学效益，办学特色渐次凸显，办学成绩令人瞩目，学校步入了健康、快速的发展阶段：2002年成为韶关市一级学校，2005年晋升广东省一级学校，2006年被确定为“全国中小学科研兴校示范基地”、“CBE中国基础教育网络实验学校”，2007年被确定为教育部“十五”规划重点课题“新课程理论与实践研究”实验基地。 十多年来，学校荣获了广东省贯彻体育卫生工作条例先进单位、广东省绿色学校、广东省群众体育先进单位、广东省中小学校本培训示范学校，韶关市美丽校园、韶关市中小学校园建设和管理工作先进单位、韶关市教育教学改革先进单位、韶关市中小学行为规范示范学校、韶关市中小学德育工作先进单位、韶关市高考优胜学校、韶关市安全文明校园、“韶关市体育传统项目学校（足球）”、韶关市师德建设先进集体、韶关市普教系统教育科研先进单位、韶关市优秀基层团委等二十多项国家、省、市荣誉称号。受到社会各界交口称赞和上级好评，是学生欢迎、家长放心的学校！ 2005年跻身广东省一级学校行列以后，新丰一中迎来了新的发展机遇。面对教育发展的新形势，学校在传承优良传统的同时坚持与时俱进，开拓创新，确立发展战略，调整办学思路，凸显办学特色，在科学管理中出效益，在不断超越中实现学校的跨越发展，努力创建广东省国家级示范性普通高级中学。 第二部分：主要做法与成效 一、提升办学理念，明确办学思路 新丰一中创建于民国17年（1928年）秋，它的前身为贵峰书院，是当时新丰县的文化中心，具有深厚的文化底蕴和浓郁的文化氛围。创办以来，学校上承贵峰书院的儒学渊源，在82年的办学历程中，成为客家文化的一脉，兼容并蓄，和而不同，因地制宜，润物无声，为高校和社会输送了大批优秀人才。悠久的办学历史与优良的素质教育传统，是我校新时期改革发展的资源优势；深厚的文化底蕴和丰富的人文精神，是我校创建示范性高中一笔弥足珍贵的财富。 在风起云涌的大革命时期，新丰一中应时而生，并定下了“读书修德优良，学科竞进，发扬文化之光，保持国雄强”的办学思想。肩负着“培养品学兼优、全面发展的学生，弘扬祖国文化，振兴国家”的重任，以它深厚的文化底蕴和丰富的人文精神，教育和影响着一代又一代的山乡学子。在抗日战争时期，有20多位热血青年，参加了北江游击队，走上了革命道路；解放之初，又有20多位一中学子投身抗美援朝；在五、六十年代，学校教学质量辉煌一时，与北江中学同列，被定为韶关地区重点中学。 改革开放后，学校制定 “严、勤、全、创”校训，引领学校向前发展。在八十年代中期，学校是广州市升学率较高的学校之一（当时新丰县隶属广州市）。1986年11月，广州市教育局对增城、龙门、新丰、从化四郊县重点中学检查评估，新丰一中获得总分第一名。 到了九十年代，学校教学质量一度跌入低谷，高考本科上线率几乎为0。新丰一中经受着严峻的考验。新丰县群众用异样的眼睛在看着一中，是怀疑？是渴望？是期待？ 凭什么，怎么样在竞争激烈的教育界站稳脚跟并能快速发展，一中的老师们在思考，一中的校长在思考……理念是行动的指南，目标是航行的明灯，要解决这个问题，当务之急就是要明确学校的办学理念和办学目标。 刚跨入21世纪，学校确立了“一切以学生的发展为本，一切以教师的发展为本，一切以学校的发展为本”的办学思想。以此为核心，形成、明确了以人为本，内涵丰富的办学理念——“让学生人人成才，让教师个个成功，使学校持续发展”。 成才，指学生要学会学习，学会做人，学会处事；具有良好品德，打好文化基础，实现差异发展，适应社会发展需要。实现“人人成才”，那就要求学校教师在教育教学过程中，要着眼于每一个学生，相信每一个学生都能培养成才。既重视尖子生发展，更关注每一位中下生的成长；既重视学生的眼前利益（即升学考试），更注重学生的长远利益，即学会学习、学会做事、学会合作、学会生存，培养可持续发展的能力；既重视学生学习能力与学习成绩的提高，更注重学生良好道德品质和