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小班安全教案：老师帮帮我 【活动目标】 1、通过观察画面和讨论活动，知道小朋友爬高是很危险的道理。 2、愿意用“XX帮帮我，我要……。”的简单句型请求他人帮助，感知得到满足的快乐。 【活动准备】 幼儿用书，糖果玩具等放在高处的柜子上。 【活动过程】 1、幼儿看图，了解画面上人物的行为。 师：图上有谁？小朋友在做什么？ 2、引导幼儿看图讨论，知道爬高的危害。 师：小男孩想要什么？他是怎样做的？摔倒了会怎样？ 师：小女孩想要什么？她拿不到，喊谁帮忙？宝宝兴奋吗？ 3、自己的生活经验，知道爬高的危害。 师：小朋友你有没有摔交？你是怎样摔交的？感觉怎样样？ 师：假定你想要一样东西，可是这样东西放的很高，你拿不到怎样办，是自己爬高拿还是请大人帮助好呢？ 鼓励幼儿大胆发表自己的想法。 小结：现在小朋友太小了，有些自己做不到的事情可以请爸爸妈妈帮忙，自己爬高拿东西会摔交的受伤的，我们小朋友不做危险的事情，等长大长高以后，再自己的事情自己做好吗？ 4、情形表演，引导幼儿演示请求他人帮助的语言情形。 师：小朋友，看一看柜子上有什么？你想要吗？ 请一个小朋友自己上来尝试拿高处的玩具。师：拿不到怎样办？你会请老师帮忙吗？ 引导幼儿说说：老师帮帮我，我要拿玩具。然后大家一起说一说，将玩具拿给小朋友。 教师：柜子