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花城中学八（下）语文教学稿8 执笔：甘逸 审核：八年级备课组 周次： 11-13 课题：第六单元（阅读·上） 26《小石潭记》 27《岳阳楼记》 一、课外古诗填空 1.《赠从弟》中赞颂松柏不畏严寒的诗句： 岂不罹凝寒 ，松柏有本性。 2.?王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名 句是“_海内存知己，_天涯若比邻_”。 3.《登幽州台歌》中表达作者伤感情怀的诗句： 念天地之悠悠 ， 独怅然而涕下 。4.《终南别业》中写出作者不刻意探幽寻胜，而能随时领略到大自然的美好 的诗是?行到水穷处?，?坐看云起时?。5．在《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中最能抒发诗人李白豪情壮志的诗句 是“_俱怀逸兴壮思飞_，_欲上青天览明月__”。表达诗人消极避世思想感情的诗句是： 人生在世不称意 ， 明朝散发弄扁舟 。 6.《呈水部张十八员外》中表达作者盛赞感叹早春风光的诗句： 最是一年春好处 ， 绝胜烟柳满皇都 。 7、李商隐在《无题》中表达诗人对亲人无限思念的名句： ?春蚕到死丝方尽 ，?蜡炬成灰泪始干??。 8、“无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断， 理还乱，是离愁， 别是一般滋味在心头 。”《相见欢》 9、王安石在《登飞来峰》中借景抒怀，表达自己满怀信心，锐意改革的远大政 治抱负的诗句是“_不畏浮云遮望眼_，_自缘身在最高层_”。 10、范仲淹在《苏幕遮》：碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 二、课内文言文阅读 《小石潭记》 ①从小丘西（向西 ）行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐（以……为乐）之。伐竹取道，下（向下）见小潭，水尤（特别）清冽（清澄而寒冷）。全石以为（把……作为）底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩，青树翠蔓，蒙络摇缀（遮掩、缠绕、摇动、连结），参差披拂。 ②潭中鱼可（大约）百许（多）头，皆若空（在空中）游无所依，日光下澈，影布石上。佁然（愣住的样子）不动，俶尔（忽然）远逝，往来翕忽（轻快疾速的样子）。似与游者相乐。 ③潭西南（向西南面）而望，斗（像北斗星那样）折蛇（像蛇那样）行，明灭可见。其岸势犬牙（像狗的牙齿一样）差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合（环绕合抱），寂寥（寂静寥落）无人，凄（使……凄凉）神寒（使……寒冷）骨，悄怆（寂静悲伤）幽邃（幽静深远）。以（因为）其境过清，不可久居，乃（于是）记之而去。 ⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶（跟随）而从者，崔氏二小生（年轻人）：曰恕己，曰奉壹。 1、解释文中加浪线的词语。 2、翻译下列句子，注意字字落实。 (1) 全石以为底，近岸，卷石底以出。 整块石头作为潭底，靠近岸边，有一圈从潭底周围突出水面的石头。 (2) 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 青葱的树，翠绿的茎蔓，遮盖交结，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。 (3) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。 潭中的鱼大约有一百来条，好像都在空中游动，周围什么也没有似的。阳光直照到水底，石上有鱼的影子。 (4) 佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 呆呆的静止不动，又忽然向远处游走，往来很快。 (5) 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 向小石潭的西南方看去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隐忽现。 (6) 其岸势犬牙差互，不可知其源。 溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。 (7) 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，不觉心神凄凉，寒气透骨，令人感到悲哀。 (8) 以其境过清，不可久居，乃记之而去。“奇” (1)潭石奇——异石纷呈?①“全石以为底”。（最独特之处——石底）②“近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩 (2)潭水奇——声悦水澈 ①“如鸣佩环”，写水声奇美，突出了水声的悦耳动听。（声悦）②“水尤清冽”、“潭中鱼可百许头……似与游者相乐”。（水澈） (3)潭源奇——曲折、多姿、神秘①“斗折蛇行，明灭可见”。（曲折）②“其岸势犬牙差互”。（多姿）③“不可知其源”。（神秘） (4)潭境奇——清幽凄凉 ①“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。” “四面竹树环合，寂寥无人”。(清幽)②“凄神寒骨，悄怆幽邃”。(凄凉) （4）第四段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？ 描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛。作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情