小班科学教案：罐子的秘密_0.docVIP

小班科学教案：罐子的秘密 【设计意图】 小班年龄的幼儿的注意力仍以无意注意为主，凡是生动、活泼形象的事物都容易引起他的注意，所以家长会常常发现这种现象，比如他正在聚精会神地玩自己喜爱的玩具或游戏时，周围一旦出现什么新异的刺激，他马上就会分散注意，他的有意注意水平仍然很低，一般只能维持3-5分钟。所以小班幼儿的活动，大致以简单易接受为主。但是，因为他们的年龄特点，设计活动时，必须采用有趣的形式。通过有条理的步骤，一步步深入，试着让他们达到活动的目标，收获活动的知识。 【活动目标】 1、听便各种声音，能够大胆用语言表达。 2、有目的的倾听，有准备的猜想。 3、大胆参与活动，体验探索的乐趣。 4、知道不同物体碰撞会发出不同的声音，学习分辨。 【活动准备】 认知准备：已经认识过米、红豆、核桃。 教具准备：PPT课件、红绿灯牌子、音乐。 【教学重点】 知道不同物体碰撞会发出不同的声音，学习分辨2种声音。 【教学难点】 自然讲述探索结果。 【活动过程】 一、开始部分 1、幼儿与客人老师打招呼，消除紧张感。 2、教师：你们看，今天金老师给小朋友们带来了好多好多的罐子！罐子里面都东子吗？你怎么知道没有？ 幼儿：因为没有声音。 3、教师：哦，没有东西就没有声音。看看到底有没有东西哦，有