小班科学活动《西红柿和小黄瓜》.docVIP

小班科学活动《西红柿和小黄瓜》 【活动设计】 皮亚杰认为：“学前儿童科学教育的重要价值在于幼儿对幼儿观察能力的训练”。观察是幼儿感知事物、物体最直接的方法。本班幼儿对周围事物和生活中物体有极大的兴趣，喜欢问许多问题。但在科学活动中往往只满足于反复操作的过程，还不善于有目的地进行观察。本节活动《西红柿和小黄瓜》主要是让幼儿运用感官感知西红柿和小黄瓜的基本特征。利用幼儿多种感官，看一看，摸一摸，闻一闻，吃一吃，认识黄瓜和西红柿内外部特征。大胆讲述自己在观察中的发现，知道多吃瓜果对身体有好处，享受科学观察活动所带来的乐趣。 【活动目标】 1、运用多种感官感知西红柿、小黄瓜的特征，大胆讲述在观察中的发现。 2、知道多吃瓜果对身体有好处。 3、体验并享受科学观察活动所带来的乐趣。 【活动准备】 1、物质准备： ①每人一个西红柿、一个黄瓜、抹布、凉拌黄瓜、炒西红柿、汤匙、叉子。 ②西红柿、黄瓜、刀、凉拌黄瓜、炒西红柿、PPT。 2、知识准备：在日常生活中引导幼儿运用多种感官感知身边的花草树木等物体特征，培养幼儿观察能力。 【活动过程】 一、以谜语导入，激发幼儿对活动的兴趣。 师：今天，老师带来一位新朋友，我把它藏在了一个谜语里面。 谜语：圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，可以做菜吃，又能当水果。 师：西红柿还有一个好听的名字叫