常规教育，开启智慧人生.docVIP

常规教育，开启智慧人生 一、问题的提出： 幼儿在活动时，玩具有时候被扔得到处都是，排队不整齐，不懂得礼让……我经常不厌其烦地对孩子们大声说“摆放整齐”、“把东西捡起来”、“排好队”等等之类的重复话语，可他们总是过后就忘，好像没有听见老师说的一样。长此以往，老师组织、管理班级活动就特别费力，孩子良好的日常活动习惯也没有养成。我想，如何让幼儿在潜移默化的常规教育中养成良好习惯，开启智慧人生呢？ 二、解决问题的方法 常规教育是幼儿园一日活动中必不缺少的内容，它关系到幼儿良好习惯的养成，甚至会影响到以后小学教育的成败，平时的工作中，我无时无刻不感觉到幼儿常规教育的重要性。对幼儿实施常规教育，单纯的说教、强制甚至惩罚不会起到真正的效果。在素质教育实施的今天，我们需要的是具有自律、严谨和创新精神的人，对幼儿进行科学、有效的常规教育是幼儿健康、良好发展的基础。于是，在教育教学实践中，我努力探索“常规教育，开启智慧人生”的有效方法。 1.在吟唱儿歌、童谣中理解常规 活动中，我经常使用儿歌来引起幼儿的兴趣，帮助幼儿掌握常规的要领。洗手的时候，我教幼儿一边洗一边念儿歌：“洗手前，先卷袖，再用清水湿湿手，搓上肥皂搓一搓，指间指缝都搓到，哗哗流水冲一冲，我的小手洗干净。”不知不觉中，幼儿根据儿歌引导的步骤完成了洗手的任务。进餐前，我给幼儿说儿歌：“手洗净，动作轻，细细嚼，