新编高职应用写作实训教程教学课件作者岳海翔董金凤教程课件14模块4—项目3课件.pptVIP

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  • 2016-12-26 发布于未知
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新编高职应用写作实训教程教学课件作者岳海翔董金凤教程课件14模块4—项目3课件.ppt

* * 这次公安干警作风纪律教育大整顿效果非同凡响,整个活动通过学习教育、查找问题、整改提高、总结验收四个阶段,使全市公安机关纪律作风转变成效显著,执法能力得到了明显提升,领导叫我们尽快发文通报。 ①应当使用通报行文 通报是党政机关、企事业单位用来向所属单位或群众传达重要情况、表扬好人好事、批评错误的一种文书形式。它通过反映有关典型事例或情况,表达了上级机关和部门的意图和精神,是从事工作指导、思想教育时常用的一种文书。 ②把握通报的写作特点 题材的典型性——通报不论是表彰性的、批评性的,还是通报情况的,都要求有典型意义,要做到个性与共性的统一。。 思想的引导性——不论是肯定性的,还是否定性的,其价值都并不仅仅在于宣布对事件的处理结果,而是要树立学习榜样或提供戒鉴。 制发的时效性——跟某一时期中普遍存在的问题和现象,有着紧密的联系,因此通报的写作和传播都应该是迅速及时的。 ③使用情况通报 表彰通报——用以表彰先进,评价典型经验,宣传先进思想,树立学习榜样。 批评通报——是针对某一错误事实或某一有代表性的错误倾向提出批评和处理意见处理,从被通报的事件中吸取教训,以典型事例对群众进行教育,以防类似事件的发生。 情况通报——用来传达重要精神、沟通重要情况的,及时交流信息,上情下达,促进上下级之间、有关部门之间的相互了解。 ①标题 石门市公安局关于全市公安干警作风纪律教育大整

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