幼儿园大班英语教案：谜语童谣《Kangaroo》.docVIP

幼儿园大班英语教案：谜语童谣《Kangaroo》 教学根本目的：1、初步学习谜语童谣“pig”，可以用“Ihave…”高声地述说猪的首要特点。 2、能较准确地述说谜语童谣“Kangaroo”。 教学预备：在小黑板的底部画1条很长的栅栏，中间画1条直线将农场一分成二，在农场的左上面各自画太阳公公与月亮姐姐的标识，袋鼠图片。 预先设置教学过程： 1、温习童谣“Horse”，仿编童谣“Mouse”，练习horse与mouse的发音。2、温习谜语童谣“Kangaroo”。 T：Iamgrey，Ihaveabigpocket…whatamI? T：Now，Letisreadtherhyme“Kangaroo”。 T;;amC：Ihaveabigpocket，Iam… 3、边念谜语童谣“Pig”，边用简笔画的模式画出猪的特点，让孩子初步清楚童谣的内容。 T：Now，listentomecarefullyandlookattheblackboard。 Ihavetwobigears。 Ihavetwosmalleyes。 Ihaveonebignose。 Isay“oink，oink”。 whatamI?Yes，pig。Followme，please。 4、Music游戏“onthefarm” 教育随