幼儿园优秀教案-小狗头（折纸）_0.docVIP

幼儿园优秀教案-小狗头（折纸） 从使用“多元智能创意课程”这套教材，半年多来，我的感受颇多，从半年多的实践来看，多元智能创意课程，设计合理、内容丰富、全面、贴近生活，提供多种表现方式，允许孩子按照自己的学习方式，不违背孩子，多采用游戏，亲身体验形式进行教育，面向的是全体幼儿，使每个幼儿在天赋允许的范围内得到了充分的提高。 一、活动提出 为什么设计这一组教学活动？ 我认为在活动中应多锻炼幼儿的审美、美术方面的发展，可以说在幼儿美术能力的发展方面，年幼的孩子未受文化传统、规则等因素的影响限制，他们能以更少的考虑到客观实际，能单纯大胆而诗意的表现自我。 在小班《尾巴摇》中，分题4“小狗在回家”中的“倒水”这一技巧活动，幼儿已经能灵活的拧瓶盖，把水倒到盘中，在实际教学活动中我们把它改为了美术“折狗头”。 二、活动功能 此活动“小狗头”适合放在小班上《尾巴摇》分题4“小狗要家”中进行。适合小班。 三、题目标 1、认识动物有生长和繁殖的能力。 2、了解许多动物会照顾子女。 3、找相同，对比不同。 4、对比“里”和“外”。 5、享受听故事的乐趣。 6、享受折纸的乐趣。 四、学习网络 　 　 五、具体活动设计 活动名称：小狗头 活动形式：全体幼儿共同进行 活动准备：小狗“比比”头饰或手偶、三角形的纸、折纸步骤图、彩笔、浆糊、已折好的小