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幼儿园大班说课稿：堆馒头游戏 各位评委老师好，我说课的题材是大班的语言听说游戏《堆馒头》，活动设计方案如下： 一、说教材 教材分析： 听说游戏《堆馒头》游戏儿歌是：堆馒头，堆馒头，馒头堆得高，馒头堆得好，香喷喷，甜蜜蜜，吃得大家哈哈笑。该游戏充满童趣，贴近幼儿生活，易于理解。 教学目标： 《幼儿园教育纲要》语言领域中提出 ：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。听说游戏是为培养幼儿倾听和表述能力而专门设计的，以游戏的形式组织的语言教育活动。根据这一目标和要求，结合大班幼儿的年龄特点和语言发展水平，我制定了本次活动的目标： 1、帮助幼儿进一步提高迅速串接儿歌及仿编儿歌的能力。 2、要求幼儿愉快地参与游戏活动，并遵守游戏规则。 3、引导幼儿和同伴协调、友好地共同游戏。 　 教学重、难点： 在本次活动的目标中提到：帮助幼儿进一步提高迅速串接儿歌能力，这是本次活动的重点。根据幼儿的语言发展情况，我确定本次活动的难点是：仿编儿歌。　 教、学具的准备： 为了更好地服务于本次的活动目标和完成活动内容，我做了以下准备工作： 1、实物教具：小馒头七个。 1 2 3 4