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幼儿园德育工作初探 内容摘要：幼儿德育教育是幼儿园保育教育工作中的重点工程。幼儿园如何实施德育教育，本文从三个方面进行了阐述：一、从生活着手，渗透德育教育;二、从环境着手，萌发情感教育;三、从活动着手，培养养成教育. 关 键 词：生活 渗透 环境 萌发 活动 培养 俗话说：做人，德是立身之本，就像花草树木都有根，根扎得不深就长不好。人的根就是德，没有了德，就像无根的花草树木，就不会长成栋梁之材。一个人品德的形成是一个长期、复杂、曲折的发展过程，是一项连续的系统工程，幼儿德育教育则是这个工程的起点。民间有句俗语“桑树从小抑，到老直笔笔”。“从小一看，到老一半”。所以育儿先育德，为了培养孩子健全的人格和优秀的品质，从幼儿抓起，从娃娃抓起，势在必行。作为一名幼教从事者，又是孩子的第一任老师，我们有责任、有义务让幼儿从小树立讲文明、懂礼貌，如何对幼儿进行德育教育？始终是我们幼教工作者探寻的课题。《幼儿园指导纲要》中指出：幼儿德育教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的教育，并贯穿幼儿于幼儿生活及各项活动之中。因此，德育教育应从小进行。幼儿园如何实施德育教育，为培养幼儿健全人格奠定基础呢？我认为可以从以下几方面着手。 一、从生活着手，渗透德育教育。 社会生活是最好的课堂，幼儿就应该成为广阔天地大课堂的自主学习者。德育教育应走到孩子生活中去，坚持做到