雷雨优质课总结.ppt

学习目标： 1. 把握戏剧的冲突 。 2.揣摩人物语言,探测人物内心 世界。 学习重点： 体会周、鲁的矛盾冲突,品读周朴园的语言,把握其性格心理 。 周、鲁两家人物之间的关系 主要矛盾冲突 周朴园----鲁侍萍 (家庭、感情纠葛） 鉴赏语言 “在戏剧中，能把一个人的性格、思想和目的最清楚地表现出来的是语言，戏剧人物最深刻的方面只有通过语言才能实现。” — 黑格尔 《美学》 情境一 鲁 ：我自小就在无锡长大的。 朴：（沉思）无锡？嗯，无锡，（忽而）你在无锡是什么时候？ 鲁：光绪二十年，离现在有三十多年了。 朴：哦，三十年前你在无锡？ 鲁：是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有 用洋火呢。 朴：(沉思)三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大 概是 二十多岁的时候。那时候我还在无锡呢。?鲁：老爷是那个地方的人？?朴：嗯，(沉吟)无锡是个好地方。?鲁：哦，好地方。 ? 周朴园－－某煤矿公司董事长，五十五岁。 ?周繁漪