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- 2016-12-26 发布于河南
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静宁县新店乡教委 教学例3:(第54页) 思考: 思考1: 思考2: 思考3: 课外做一做: * 速度、时间和路程 之间的关系 教师:王永强 1、理解速度的概念,学会速度单位的写法。 学习要求 2、掌握“速度×时间=路程” 这组数量关系,并体验它在解决实际问题中的应用。 每小时行10千米 每小时行80千米 每小时行16千米 每小时行160千米 每小时行800千米 每小时行8米 每秒跑8.5米 每分钟行1400米 课堂探究 106千米/时 那什么是速度呢? 单位时间内所行的路程叫做速度。 每小时行10千米 10千米/时 马车 每小时行16千米 16千米/时 骑自行车 每小时行80千米 80千米/时 汽车 每小时行160千米 160千米/时 列车 每分钟走60米 60米/分 步行 每分钟飞行15千米 15千米/分 飞机 课堂任务 找出下列文字描述中的路程、速度和时间三个量。 小林家距离学校1200米, 他每分钟走60米,20分钟 就可以到达学校。 路程 速度 时间 课堂任务 找出下列文字描述中的路程、速度和时间三个量。 神舟九号飞船在太空中 每秒飞行7.8千米,20秒 可以飞行156千米。 路程 速度 时间 80千米/时表示汽车每( ) 行( )千米,行了2小时就 行了( )个( )千米。 ?千米 80千米 小时
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