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教科版三年级下学期语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 亲爱的同学们，在老师的关爱、引导下，你的成长是多彩、快乐的，相信自己会带着喜悦完成这次评价的，伴着丰收去迎接今后的挑战吧！一、 读音节写恰当词语 jīng yíng lǚ guǎn jiū chán cán kuì liáng shuǎng 二、给加横线的字选择正确的读音，打上“”号 职员狭窄崭新妩媚 三、给多音字注音并组词 塞 ———— 济 ———— ———— ———— 四、辨一辨组词 裂绊裁扭 烈拌栽纽 五、将下列词语补充完整 震欲聋 聚精神 神贯注 争恐后 一不苟 东张西 汗浃背 专致志 六、按要求完成问题 1.同学们把纸屑扔进卫生箱里。 改为“被”字句： 2.小明第一。 扩句: 3.照例句写句子 例句：月亮像一个玉盘，挂在天空。 写的句子： 4.花池里开着五颜六色的红花。 5.这次庆“六一”演讲比赛，获得学年第一名。 6.再好吃的东西，一煮还有什么味道？ 改成陈述句： 7.诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。 缩句： 七、快乐我读书我知道 1.长江后浪推前浪，。 2．不怕无能，。 八、快乐阅读回答问题 海贝项链 来到北戴河的鹰角崖下，我看见一个穿花布衫的十多岁的姑娘，她手里一串用海贝穿成的项链，小海贝一颗颗很是匀净光滑，显得可爱极了。我喜出望外，立刻从小姑娘手里买下一串。这时，伙伴们在催促我去登鹰角崖了，我连忙付了钱，急急忙忙去追赶走远了的伙伴们。 在鹰角崖上，正在我神思飞驰的时候，忽然感到有什么人在拉我的衣角，回头看时，却是那个穿花布衫的卖海贝项链的小姑娘。 阿姨 您刚才买的项链儿 拿错了 她说话很急 什么 我拿错你的东西了 我听不明白她说话的意思 真有些丈二和尚摸不着头脑 她擦了擦额前汗湿的头发，露出一对小虎牙，地笑了：“清早上山，我摔了一跤，在大石头上硌坏了两串项链儿。还没等我收起来，就让您挑走一串儿，我想起这事儿，就追您，找您。” 我从衣袋里掏出刚才买下的那串项链，仔细看了看，果然有几个小海贝已经掉了角，裂了缝，样子不那么可爱了。小姑娘举起另一串海贝项链，诚恳地说：“阿姨，给您换了这一串吧，刚才我仔细看了，个个儿螺壳都好！”我望着这个小姑娘，一颗颗细密的汗珠从她秀气的小鼻子尖上渗出来，那红扑扑的脸颊上，还带着一丝抱歉的笑意。我的心被深深地感动了。我想，我得到的，不单单是一串海贝项链，还有一个海滨小姑娘诚实、淳朴的心意，它比任何东西都更美丽！ 1.将括号内不合适的词画掉 2.联系上下理解词语 诚恳： 喜出望外： 3.将画线的句子加上标点 4.结合文中的词语意思，写出下列词语的近义词。 仔细 诚恳 5.结合文中的词语意思，写出下列词语的反义词。 可爱 立刻 6.用“～～”画出描写小姑娘外贸和神态的句子 7.读文填一填 A.小姑娘赶到鹰角崖是要 B．因为小姑娘 ，所以“我”被感动了。 8.读了这个故事，你想到什么？ 九、写作天地 同学们在学习生活中，是否体验过“人与人之间的信任和被信任的喜悦”：或者你是否知道别人有过这种喜悦。请你任选一件事写出来，表达过程中通过人物的语言、动作、心里和表情等方面表达喜悦之情，题目自拟。 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大道理可循的，即教育规律。如果违背教育规律去育儿，本末倒置，可能会适得其反。我现在比较自豪的，是我孩子品学兼优，没有怪脾