浅谈对我国学前教育师资培训的看法和建议.docVIP

浅谈对我国学前教育师资培训的看法和建议 在我国，学前教育越来越收到社会和家庭的重视。特别是伴随着人们日益增长的物质生活水平的提高和独生子女的日益增加，人们对学前教育的要求越来越高。但就目前我国学前教育的办学规模、教育质量、教学师资等方面却无法满足人们这种日益增长的需求，特别是在我国广大农村的偏远、落后地区、这种矛盾越来越突出，直接影响着我国学前教育的发展，特别是与美国、日本、英国等发达国家相比，我国的学前教育的发展更显得落后，尤其在现有的师资状况和师资培训方面，更明显的表现出它的滞后性质和不适应性，这也严重制约着我国学前教育的发展。 就我国学前教育目前的现状来看，在大城市、县级城市、我国学前教育的师资状况应该是比较好的，正规师范院校毕业的幼师基本上已成为新的教学力量，他们给城市的学前教育带来了勃勃生机，使孩子们能够受到比较好的学前教育，但在广大的农村地区，学前教育的师资状况却令人堪犹，据不完全调查，在我国县农村学前教育的师资中，初中毕业生占87%，他们没有受过正规的训练，甚至简单的培训也参加的甚少，这就使学前教育的教育功能单单延化为保育功能，而这仅仅的保育功能也不能完成保证，而所谓的一些师资状况比较好，办学质量比较高的幼儿园，把完全的知识教育代替了幼儿教育中的游戏和活动，这无疑对儿童身心健康的又一摧残，而在这一种师资状况下，由于用人机制的问题，一些受过职业教育，学前教育的师资却面临着分配难得问题，走不进学前教育的校园。因而，在这种教育状况下，一些由幼师毕业生自己创办的私立幼儿园从一诞生开始，就受到社会的普遍关注和家长们的欢迎，尽管他们存在收费较高，条件简陋，但却以一种崭新的生命力出现了勃勃生机，这无疑给我国沉闷的农村的学前教育注入了一强心剂，表现出了前所未有的发展前景，使之不断的发展、壮大。我认为，在学前教育师资的培训上，应加强以下几点： 一、加大学前教育师资的培训力度，拓宽学前教育的师资培训渠道，确保有一只素质高，能适应现代发展的学前教育队伍为我国学前教育的发展奠定良好的基础。充分利用我们现有的师范学校，职业学校、技术学校对现有的教学师资进行培训，使他们能够胜任学前教育工作稳固现有的学前教育阵地，以适应现代生活的需求。另一方面，加快新生力量的培训使他以迅速的补充进学前教育的行列，给学前教育的发展奠定的基础。 二、打破现有的办学模式，公私结合，鼓励私立幼儿园，以适应现代学前教育发展的需要。刚才，我们已经谈到，私立幼儿园的发展无疑给学前教育的发展注如了新的生命力，这也突破了传统的学前教育模式，给学前教育设置的攀篱作为一种新生的事物，应在次第给予已鼓励，制造一种比较宽松的环境，以确保其能够健康顺利的发展状况。 三、加大学前教育的理论研究，高起点，高标准地扎实推进我国的学前教育。改革开放以来，打破了我国传统的闭关锁户的局面，为我们进行学前教育的研究，比较创造了一个比较宽松的环境，在这种情况下，我们对学前教育，儿童行为习惯，身心发展的研究将会进一步深入探索儿童身心健康发展的规律，确保学前教育正常的发展。 综上所述，是我对我国学前教育师资培训方面粗浅的看法和建议，如有不当，敬请批评指正。 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大道理可循的，即教育规律。如果违背教育规律去育儿，本末倒置，可能会适得其反。我现在比较自豪的，是我孩子品学兼优，没有怪脾气，没有让人讨厌的个性，受到相处过的各类人士的欢迎，真正是一个合格的现代公民。 这些年我较忧心的，是现在整个教育空气过于浮躁。有人