使用件-课题一《空气》.ppt

空气真实存在么? 1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出。 3）扇子朝脸扇、树叶在动 ——有风 4）给车胎打气 ——鼓起来 3、空气的组成（体积分数） 练习 在一个具有刻度和可以左右滑动活塞的玻璃容器里放入一粒白磷（足量），将玻璃容器固定好（见下图，固定装置已省略），放在盛有80 ℃水的烧杯上（白磷燃烧所需的最低温度为40 ℃）。如图进行实验，试回答： 空气（第2课时） 3（2013．南京市）空气成分中，体积分数最大的是 （ ） A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体 4（2013.潍坊市）下列物质中，不属于空气成分的是（ ） A.二氧化硫 B.氮气 C.氦气 D.二氧化碳 A洁净的空气 B冰水混合物 C 盐水 D液氧 E 矿泉水 F 干冰 G 自来水 H五氧化二磷 I 澄清的石灰水 其中属于纯净物的是 . 属于混合物的是 . * * * 课题1 空气 一物到处有，用棒赶不走； 眼睛看不见，手摸也没有； 咀嚼无滋味，没它活不久。 猜一猜： 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 1、法国化学家拉瓦锡的贡献 拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成 一、空气是由什么组成的 2、测定空气里氧气的含量 实验现象： 1、红磷燃烧，放热，产生大量白烟； 2、等到燃烧停止，冷却后，瓶内水面上升了约1/5体积 实验结论： 氧气约占空气总体积的1/5。 实验原理： 反应物 生成物 反应条件 五氧化二磷 点燃 红磷 + 氧气 实验成功的关键： （1）装置不能漏气； （2）集气瓶中加少量水（吸收白烟，防止污染空气） （3）红磷应过量 （4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子 （5）待红磷冷却后，打开弹簧夹 1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的 性质？ 答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水 2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？ 答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。 3.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？ 答：（1）未冷却就打开弹簧夹； （2）装置漏气； （3）红磷的量不足； 4.可以用木炭代替红磷做此实验么？ 答：不行。木炭在消耗氧气的同时还生成了二氧化碳气体，无法形成压强差。 选择药品：（1）只与空气中的氧气反应 （2）产物无气体，能形成压强差 氮气（N2） 78％ 氧气（O2） 21％ 稀有气体 0.94％ 水（H2O）和其他气体杂质 0.03％ 二氧化碳(CO2) 0.03％ 课堂练习 1、空气中按体积计算，含量最 多的气体 是（ ） A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 稀有气体 2、空气中氧气与氮气的体积比约为（ ） A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1 B B 1、实验过程中可观察到的现象是: ??????? ????? . 2、由此现象得出的结论是：?????????????????? ???? ?. 白磷燃烧,活塞大约左移到4 空气中氧气大约占 空气总体积的五分之一 自学指导（三） 认真阅读课本27页最后三段，3分钟后完成下列问题： 1、空气中含有哪些成分？体积分数？ 2、什么是纯净物？混合物？ 3、空气的组成 空气 稀有气体 其他气体杂质 78% 21% 0.03% 0.03% 0.94% N2 O2 ( CO2 ) （体积分数） 纯净物和混合物 纯净物： 由一种物质组成 如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O 混合物： 由两种或多种物质混合而成的物质 如：空气 海水 河水 矿泉水等 纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2