例5例6解决问题.ppt

20以内的退位减法 例5 解决问题 12－8＝ 11－2＝ 12－3＝ 13－4＝ 15－7＝ 12－6＝ 14－5＝ 13－7＝ 15－9＝ 12－4＝ 16－8＝ 13－6＝ 4 9 9 9 8 6 9 6 6 8 8 7 问题：能说说你是怎么计算的吗？ 画 算 16－9＝7（人） 追问：这幅图表示什么意思？ 追问：1. 你为什么用减法计算？ 2. 算式表示什么意思？ 小结：要想解决一个问题就要找到和它有关系的两条信息，根 据这两条和它有关系的信息，就可以解决这个问题了。 小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只， 母鸡有几只？ 14 － 6 8 只 小结：这道题中的“5只鸭”与问题没有关 系，所以在解决这个问题时，这条信息就是 个多余信息。 2. 问题：（1）读一读，你知道了什么？ （2）要想求“另一组有几人”，我们得知道什么？ 小结：根据这两条信息我们就可以直接解决最后的问题。 13 － 6 7 人 3. 还差几串？ 小结：我们用摆、画、算的方法知道了小华比小雪多套中5个。 小结： 用画的方式也能让我们一眼就看出小华比小雪多套中5个。 小结： 通过摆，我们一眼就能看出来小华比小雪多套中5个。 算 12－7＝5（个） 摆 画 小华： 小雪： 1. 12－7＝5（个） 想一想：小雪比小华少套中几个？ 想一想：小华套中的和小雪套中的相差几个？ 12－7＝5（个） 2. 问题：1. 同一幅图，三种不同的问法，为什么算式却相同？ 2. 为什么用减法计算？ 小华套中的和小雪套中的相差几个？ 12－7＝5（个） 小华比小雪多套中几个？ 小雪比小华少套中几个？ 小结：看来求多多少，少多少，也就是在求相差多少，用减法计算。