灾难演习之感.docVIP

灾难演习之感 上学期末我幼儿园举行了一次火灾演习我就想说些什么，自从看到了一所幼儿园的地震演习之后，我更想说说我个人的感受。自从5.12大灾难之后，国家特别关注各种灾难型的演习来提高正确自救方法，改少灾难的人员伤亡，特别是学生——祖国的未来。接上级要求，我们幼儿园也要组织灾难演习。 火灾演习的那天，天公不太做美，空气比较潮湿，走廊也变的出汗一样，我为演习做后勤工作，不时的查看通道的安全情况，地湿把窗都打开。还好演习之后没有发生意外事故，表面上我们的演习是成功的但我总觉得某些方面要值得深思的。看到别的幼儿园的地震演习后一幼儿受伤，家长的话我觉得不无道理，“幼儿园的孩子还小，像这样的大规模演习不合适，要加强孩子的体能的锻炼及平时正确的急救方法知识的学习。”我们的孩子逃到户外的空旷场地之后，只看到小班和中班的孩子比较的兴奋，有种在做游戏的感觉，有的还在说：“哪里在着火呢？是老师在骗人。”让我一下子想到了狼来了的故事，我们老师不是那个说谎的孩子吗！我们教孩子诚实的同时自己却在说谎，我们以后在孩子们中的可信度会是多少。只见大班的几个孩子吓得急哭了起来，有几个孩子紧紧地抱着老师不放手。 从大班孩子的脸上已看到了真情的流露，因为他们懂了点。假如，在灾难演习中出现那所幼儿园的事故的话，这种后果应该谁来付主要责任呢？我们在为灾难改少伤亡做准备的时候，怎样让演习没有受伤呢，特别是幼儿园里的那些还不懂事的孩子们，我个人认为加强孩子平时的安全急救学习，让孩子根深地固的知道怎样才能安全快捷的逃离危险。幼儿园进行小规模的演习比较好，毕竟演习不是真的，孩子还小安全最主要。 教育随笔集（用微笑面对每个孩子） 郭绍红教育随笔集 1、用微笑面对每个孩子 每天早上孩子们就像是刚飞出笼子的“小鸟”一样，快快乐乐的来到幼儿园，每天为了迎接这群“小鸟”的到来，我每天都会送给每个孩子一个甜甜微笑，慢慢的我和孩子的关系越来越近了，常常地走到我身边和我说一些悄悄话，和他们身边发生的新鲜事，能和孩子们友好的交往我感觉非常开心。 但是还是有几个宝宝依赖着自己的爸爸妈妈，每天都含着眼泪走进幼儿园，我想：不管用什么办法我都要让每个孩子每天开开心心的来，开开心心的走，我就是用我的微笑来面对每位爱哭的孩子的，每天早上都要给孩子们一个甜甜的微笑，让孩子们高高兴兴的走进幼儿园。 我用微笑改变了我班的一些胆小和不爱说话的孩子，在和孩子们交往的过程中，让孩子们感受到了爱的温暖，让孩子感觉在幼儿园里就像在自己的家里一样温暖。 2、说话算数 我们班的江磊小朋友很聪明、做事也很积极，但是就是有一个不爱睡午觉的习惯，每天一到了睡午觉的时间他就特别的兴奋，没有一点睡意，一会用手拉拉小朋友的被子，一会又爬起来说话，真让我头疼。 有一次我和江磊的妈妈谈话中得知于江磊是一个很守信用的孩子，答应过别人的事就一定想办法做到，说到这里我想我何不利用这一点来帮助江磊呢？到了睡午觉的时候，我故意问江磊想不想得到一朵小红花呢！他一听连忙点头，我说那好，惊天你只要安静的睡午觉老师就奖励你一朵小红花好吗？于江磊犹豫了一会说好吧，他终于答应了那我们拉钩，拉钩后说的话一定要算数呀，不然就没有小朋友和你在一起玩了，说完江磊就上床睡觉了，一开始还是爬起来左看看右看看的，我就走到他的身旁和他说，我们拉钩说的话要算数呀!他看了看我然后就闭上眼睛睡觉了，哈哈真管用不一会儿江磊就进入了梦香中。 3、帮助幼儿正确处理交往中的矛盾 幼儿在一日活动中，总免不了产生矛盾和冲突。由于他们的道德认识肤，浅判断能力差；往往不能正确解决出现的问题。有儿童常产生“大小报告”的行为让老师帮助解决问题，恢复他们的良好关系。 有一天上午在自由活动时，微微跑来打小报告“老师莲连抢走了我的小发卡.”。于是我叫住莲莲向她拿回微微的发卡，并教她怎样向微微道歉。让她跟微微说：“我没有抢你的发卡是看它太松了，所提帮你去下来了”。这样微微笑了，还对莲莲说了一声“谢谢”。其实小报告使幼儿要求向上的积极性，也是进行品德教育的良好机会。老师在处理这种问题的态度是很重要的，直接影响到幼儿对周围环境事物的看法。所以，教师应认真了解矛盾的真正原因，以灵活的方式公正的态度，有针对性的进行教育。 4、鼓励幼儿的自我服务 三岁半的程程长得又瘦又小，她的奶奶告诉老师；在家里程程一顿饭只吃一勺饭，食道细，胃口小，多吃一点就含在嘴里咽不下,真是没办法。第一天在幼儿园吃午饭时，我根据程程的情况只给她盛了一勺饭，还不时叮嘱她慢慢吃，可是程程很快吃完了一勺饭。我立刻夸奖她这么快就吃了一勺饭，别的小朋友都还没吃完。接着我又问；“是否再添点饭”.程程高兴的点了点头，于是我又给添了半勺饭，鼓励他继续自己吃，不一会就有吃完了。这时我跟赵老师夸她真棒，自己吃了两碗饭。到下午接孩子