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班主任要善于观察:两个小女孩
中午吃过午饭,我让学生自己开始打扫卫生,想着自己还有一些事没有做,也不想去看着他们,自顾自地在讲台边忙开了。过了好一会儿,我发现班中的学生大部分都在座位上坐着了,我估计他们的工作是做完了。可是我无意间一转头,发现两个小女孩正在黑板边站着,不太想走开的样子,那气氛也有一点不太对头,连我看了她们好一会儿,她们也是无动于衷。
于是,我走了过去,发现这两个小女孩子站在那里,手都在无力地动着,脸色都不太对劲。于是我马上问了一句:“你们怎么啦?”一个好像没听见,另一个嘟着嘴,说着什么,我也听不清。于是我再让她说一遍,从她的嘴里,我总算是明白了怎么回事。原来姓张的女孩子,要擦鼻涕,向姓李的女孩子要纸。李很要好的给了她一张,可谁知张用好了以后,把有鼻涕的纸还给了李。李很生气,可还是拿了,心里却是很不乐意。我一听,心里真是难受啊!心想怎么有这样的孩子啊!于是我还是和气地问张为什么要把有鼻涕的纸给李。张说,这纸是她的呀!我一听更是伤心。于是我对她说:“如果她不给你,你拿什么擦鼻涕呀!她是好心帮助你。你这样做,她会很伤心的,你想她以后还会给你纸吗?”谁知张又说:“我是怕纸放在纸篓里,要扣分的。”唉,这孩子真是强词夺理,也真是亏她平时点子多才想得出这么多的歪理。于是我又说:“那么她放过去就不扣分了吗?”这回张没话说了,只是土着脸,一副不服气的样子。于是我说:“那你知道,你该怎么样做吗?”张这才转过身来,很不情愿、又小心地接过了纸头。这时,李的脸上才有了点开心的笑容。
孩子的世界也真是丰富多彩啊!老师要学会用一双心眼去发现这个微妙而又有趣的世界。善良的李本来是想做好事,谁知却碰到这样的朋友,心里真不是个味,还好最后在老师的帮助下,重有了好心情。试想如果今天老师没有发现,吃亏的李以后还会去帮助人吗?而张呢,小女孩的“聪明”有点偏,我想要时时帮她调整一下,教她学会做“真人”。就像今天也许她一下子,心里仍有点疙瘩,但慢慢地她会认识到自己的不足,一段时间下来,她一定会变成一个大家都喜欢的小女孩的。
优秀孩子培养感悟
优秀孩子培养感悟
一 开篇碎语
这篇育儿经验点滴,是应几位同事朋友的要求所作的,他们认为我在育儿方面有点成绩,希望我写点经验和感悟,供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。
其实,我十分愿意把我的育儿经验告诉别人,因为我是教育管理工作者,也经常与别人谈起对青少年教育的看法,谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大,而是想表明:通过一定的、正确的教育方法,可以把孩子培养成品行更好,素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方,也是我引以为骄傲的地方。
但我也发现,我并不比别人高明,有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人,学士、硕士、博士,一个赛一个。更何况像样的育儿经,哪里找不到几十上百。所以我想说,我所写的,只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性,以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心,更大胆地走自己的路。
另外,我非常同意老子所说的,“道可道,非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴,但每个孩子各有特点,教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿,虎妈有虎妈的虎法;据说朗朗学钢琴成功,是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果;我教育孩子又有我教育的特点。当然,育儿还是有大道理可循的,即教育规律。如果违背教育规律去育儿,本末倒置,可能会适得其反。我现在比较自豪的,是我孩子品学兼优,没有怪脾气,没有让人讨厌的个性,受到相处过的各类人士的欢迎,真正是一个合格的现代公民。
这些年我较忧心的,是现在整个教育空气过于浮躁。有人说,我们的学校教育已变成“机器生产”,过去“传道,授业,解惑”之功能已大大退化。我比较同意这种观点。我担心我们的民族,将来还有没有人愿意做普通人,有没有人愿意做正直善良有责任感的普通劳动者!我,真诚希望我们的各级学校教育和广大家长冷静下来,重新定位我们的教育理念,回归教育本位。真诚祝愿我的朋友们在教育孩子上比我做得更好!
最后,请理解我的“育儿经”,隐去真名实姓,因为现代网络技术太具传播性,我担心传播出去后,会影响我们一家人正常平静的生活。同时,我写育儿经,完全出于教育者的善意冲动,如果对读者那怕有一分可借鉴之处,我心足矣,别无他求。所以您可转发给您的朋友。
真诚感谢您能拨冗阅读!
二 女儿的亮点
幼儿园与小学
女儿是幸运的,幼儿园和小学就读的是教学质量比较好的学校,我的家乡A市某师范大学的附属幼儿园和小学,学习成绩总能排在前几位。三岁入园,经过短暂的适应期,很快就表现出众,成为老师和同学公认的好孩子。在小学,孩子一到三年级的班主任R老师曾对我说,她观察了三年,我女儿
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