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用爱心安抚幼儿 每年的秋季幼儿刚入园时,幼儿园里最引人注目的就是小班幼儿的哭闹声。走在小班教室外面的走廊里,总能听到孩子们那撕心裂肺的叫喊声,“我要妈妈”、“我想回家”之类的哭闹声总是不绝于耳,这些声音混合在一起就形成了幼儿园里一曲独特的“大合唱”。怎样才能让新入园的小班幼儿尽快地适应幼儿园的生活呢?针对这一问题,我们主要是从以下几个方面来做的: 1,营造使幼儿感觉温馨的环境 小班幼儿年龄小,刚刚步入一个陌生的环境,内心肯定会产生一定的恐惧感和孤单感。所以,除了那些使幼儿感到温馨的各种装饰之外,我们还在班里投放了大量的适合小班幼儿操作的各种玩具。在他们玩玩具的过程中,教师可以有意识的引导幼儿主动与别人交往,使他们互相认识,逐渐学会互相交往,进而消除幼儿自身的孤独感,最后使他们能喜欢上幼儿园。 2,保持乐观的心态,多一点爱心和耐心 对于小班的老师们来说,开学的前两周是特别辛苦的一段时间。因为,开学本身就有很多琐碎的工作要做,例如:接待新幼儿,组织家长填写联系方式;另外,还要不停地提醒每一位家长,去注意那些需要他们配合的各项事宜等等。除此之外,就是新入园的小班幼儿与老师的非常不配合:刚入园的幼儿,情绪非常不稳定,教师们经常是抱着这个跑了那个,很多孩子只要一有机会就会以百米冲刺的速度往外“逃”。相信,这些现象都是在幼儿园里司空见惯的事情。因此,这时班里老师们如果按照正常的班次来安排上班是肯定不行的。所以,我们班的老师们在前两周都是所有老师齐上阵,大家都上全天的班,时时刻刻靠在班里 ,真的很辛苦!不过,即便如此,我们就算再累也没有对孩子和家长表现出任何不满的情绪。恰恰相反,我们此时还要反过来不停地去安慰家长、鼓励孩子。 我班有一位叫朱以轩的小男孩,第一天来园时我费好大劲才把他从妈妈手里抱过来。抱了他一会儿之后,刚一把他放下,他就“呲”的一下从班里跑了出去,我紧接着就在他后面追。即使这样,我还是一直追到大厅门口才把他追上。追上之后我要抱他也不让,对我是手脚并用,又踢又挠。最后,我使尽浑身解数才算勉强把他抱到班里,哄了好大会儿才使他安静下来。这时,我班的徐老师开玩笑地说:“看样你前几年的晨跑没白练呐!”接着,我也调侃的说道：“是的！看来咱的活不仅累心，而且还是个体力活呢！”等朱以轩的妈妈来接他时,我把这一情况告诉了她，他妈妈听后抱歉地跟我说对不起。这时,我笑了笑,接着对她和孩子说：“没关系的，这些事对我们来说早已不算什么了。我要看看朱以轩明天能不能不再往外跑啊，如果能的话那老师就太高兴了,想想万一跑出去的话多危险啊！” 3，及时做好和家长的沟通工作 小班幼儿年龄小，入园对他们来说是第一次真正意义上的离开家长,是对幼儿心理的一个挑战。加上和老师的不熟悉，所以就会又哭又闹的。这种情况下,心里难受的不仅仅是孩子，那些做家长的心里多数也是有些不放心。也许,大家都亲眼目睹过这种现象:孩子在教室里面哭,家长在教室外面抹眼泪。针对这种情况的家长，我们就直接告诉家长，刚入托孩子的哭闹是很正常的一种现象，让他们尽量从心里接受这种现象。如果实在放心不下，家长有时间的话可以早点来接。另外,还让他们了解，孩子在园的时间尽量循序渐进的延长，可以从一个小时到逐渐增加到两个小时、再到三个小时等等。这样能使幼儿逐渐感受到老师和家长都没有欺骗他，增强了孩子对老师和家长的信赖感，从而消除其内心的不安全感。但是,我们一定要告诉家长，要坚持每天都送幼儿来园，以免前功尽弃。而且，还要及时在家长面前表扬每个孩子的优点，抓住孩子任何一个小小的进步说给家长听，使他们能信任老师，最终放心地把孩子交给我们。 诚然,我不能做到使每个孩子在未来的成长中个个都出类拔萃，但我会尽我最大努力使他们在幼儿园开心的度过每一天，尽快适应幼儿园生活,快乐健康的成长! 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心