园地五习作指导.ppt

习作指导 习作内容： 这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。 习作指导 习作内容： 这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。 写法点睛： 小朋友，爸爸、妈妈是自己最亲的人。自从自己来到这个世界，就跟父母生活在一起，跟爸爸、妈妈一定有很多感人的故事吧。习作中怎样才能写出父母对自己深深的关爱并打动读者的心呢？ 题材梳理 一、简介父母的基本情况 二、详写父母关爱的具体事例 1、写父母对自己的关爱。 2、写与父母之间有趣的事。 3、写父母对自己的教育。 4、写跟父母之间的小误会。 三、用深情的语言表达对父母关爱的感激 母亲的爱是唠叨的爱。早晨，她会说：“快点起床，别迟到了。”上学前，她拍着我的背说：“快点去，上课要专心。”中午，它会端上一桌丰盛的饭菜，边为我夹我最爱吃的食物边说：“要多吃蔬菜，蔬菜吃多了对身体好……”下午，她会说：“赶快写作业，要写认真点。”临睡前，她还会说：“把被子盖好，可别着凉了……”这些唠叨的语言并不使我厌烦，因为它包含了许多妈妈对我的爱。 有一次放学后，我感到身体有些不舒适，回到家后，我把书包往沙发一扔，就躺在沙发上。妈妈走过来，摸摸我的头，对我说：“你怎么啦？”“我头晕。”妈妈从口袋里掏出五元钱，让我到楼下买点药。啊，不会吧！我头疼得要命，妈妈却让我自己去买药。“妈，你帮我去买吧。”我十分无奈，走下楼去买药。买完药，看见桌上妈妈为我倒的白开水，我吃完药，怀着对妈妈的恨意，“嘭”地一声关上门，扑进被窝里睡着了。等我醒来时，只见妈妈笑咪咪坐在床前，说：“好点了吧？其实刚才对你的冷酷是想让你学会自立，不能长期依靠别人。”顿时，我才知道妈妈浓浓的爱意。哦！这是妈妈别具一格的爱。 　　今天是我的生日。以前，每年过生日，爸爸妈妈总是给我买来许多好吃的和好玩的。可是，今年却不同了，我过生日这一天，爸爸给我买了一个地球仪。难道这就是送给我的生日礼物吗？我瞧了一眼，很不高兴。　　晚饭后，妈妈拿出地球仪给我讲了起来。妈妈指着地球仪告诉我哪里是高山，哪里是大海，哪里是南极，哪里是北极，哪里是中国，哪里是我的家乡……我越听越有趣。啊，多么好的生日礼物啊！　　原来爸爸妈妈是为了让我开阔眼界，学习到更多的知识。我高兴地说：“爸爸、妈妈，我明白你们为什么给我买这样的礼物了。” * * 欢迎莅临指导 浅谈父母之爱，捕捉题目 同学们，你认为父母的爱是怎样的？ 浅谈父母之爱，捕捉题目 同学们，你认为父母的爱是怎样的？ 无私的、伟大的、平凡的、温暖的、 无微不至的、唠叨的、遮风挡雨的伞 温柔的鼓励、善意的教诲…… 返回 题目：围绕“父母的爱”自拟题目 如： 平凡的爱、、、、、、 开头：简述父母情况、关于父母爱的歌词 ……（抓住典型特点） 中间：父母怎样关爱自己的?（举一两件事例 ——动作、语言、神态、心理、心情…） 结尾：简单总结全文、点明文章中心（表达 对父母关爱的感谢） … * *