圆锥（一）.pptVIP

圆锥的认识 实验小学 刘岩 教学目标 1、认识圆锥，掌握圆锥的特征。 2、认识圆锥的高，能用工具测量圆锥的高。 3、培养学生动手操作、观察分析的能力。 重点 圆锥的特征及各部分名称。 难点 圆锥的高的测量方法 一、复习导入 我们刚刚学过圆柱，能说一说圆柱的各部分名称及特征吗？ 今天我们还要认识一个新的立体图形——圆锥。（板书课题） 二、学习目标 1、认识圆锥，掌握圆锥的特征。 2、认识圆锥的高，能用工具测量圆锥的高。 三、自学指导 拿出准备的圆锥体，结合书23页的图片， 说一说： 1、这些物体有什么共同特点？ 2、你还见过哪些圆锥体？ （4分钟后看谁能答对检测题。） 四、自学检测 1、圆锥的底面是一个（ ）形，侧面是一个（ ）面。 2、举例说一说生活中的圆锥体。 五、实践探究 请各组观察你们的圆锥体，想办法测出它 的高。先在组内说一说，然后在全班汇报。 六、汇报整理 测量圆锥的方法： 1、先把圆锥的底面放平。 2、把一块平板水平地放在圆锥的顶点上面。 3、竖直地量出平板和底面之间的距离，这个距离就是圆锥的高。 七、游戏 把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上， 快速转动。你看到了什么图形？ 八、当堂训练 必做题 1、书27页1、2题 2、判断： （1）圆锥有无数条高。（ ） （