- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
* 第一篇 我们生活的世界 专题一 地球仪和地图 考点1、了解地球仪和地图的基本常识(a) (二) 地图的基本常识 比例尺 方向 图例和注记 地图的三大基本要素 地图的“语言” 比例尺 = 图上距离 实地距离 比例尺:表示图上距离比实际距离 缩小的程度 (1)比例尺的含义和公式 1、比例尺: 文字式 线段式 数字式 图上1厘米代表实地距离2千米 0 20千米 40千米 1厘米 1:10000 0 2千米 1:200000 图上1厘米代表实地距离20千米 1:2000000 图上1厘米代表实地距离100米 0 100米 (2)比例尺的三种常用表示方法 1、两图图幅相等,哪幅地图的比例尺大?哪幅地图表示的地区范围大?哪幅地图的内容更详细? 2、由此你认为比例尺大小与表示范围和内容详略有何关系? 0 40km 北京市地图 0 800km 中国地图 范围大小 内容详略 精确度 大比例尺 小比例尺 小 详细 高 大 粗略 (3)比例尺大小与表示范围和内容详略的关系 若图幅大小相同: 思考:我们学校校园的平面图宜采用大比例尺还是小比例尺?为什么? 规律:①大范围地区多选用较小的比例尺地图。如世界政区图 ②小范围地区多选用较大的比例尺地图。如学校平面图 低 要绘制一幅山东省实验中学的平面图,选择下列哪一个比例尺最合适?( ) A.1:1000 B.1/3000000 C. D.图上1厘米代表实际距离2千米 A 0 40km 下列比例尺中,哪一个最大? (4)比较比例尺的大小: 比例尺是个分数,分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。 A: 1:6000 00 B: 1厘米代表实地距离50千米 C: 100千米 0 A 1、下列三种比例尺中,最大的是: A、1:300000 B、1:5000000 C、1:500000 D、图上1厘米代表实地距离2千米 2、在1:40000的地图上量得小李同学到学校的距离是5厘米,那么他到学校的实际距离是 ( )千米。 2 注意:比例尺换算时,单位一定要统一。 1千米= 厘米。 100000 地图上的方向判别有哪三种方法? (1)一般定向法: 上北下南 左西右东 (2)指向标定向法 (3)经纬网定向法 2、方向: 北(N) 东北 东(E) 东南 南(S) 西南 西(W) 西北 地平面上的八个方向 (1)一般定向法:(最常用) A B (2)指向标定向法: 指向标的箭头指向 方 1 、有辆汽车从图中公路的A地顺箭头方向开往B地,汽车的走向是怎样变化的? 2 、图中河流位于村庄的什么方向?河流的流向是怎样的? N 北 S W E 经线指示南北方向,纬线指示 东西方向。 (3)经纬网 定向法 先根据经纬网确定东西南北, 再根据一般定向法判别。 * *
文档评论(0)