尊重他人是我的需要_12780.ppt

第二框 尊重他人是我的需要 第一步：学习目标——明确方向 1、理解尊重他人的概念。 2、认识到尊重他人的必要性。 3、理解自尊与尊重他人的关系，掌握尊重他人的方法。 【理清线索】 第二步：预习导学——不看不讲 二、尊重他人是我的需要 学习主题:尊重他人 是什么-------什么是尊重他人？ 重要他人？ 为什么--------为什么要尊重他人？ 怎样做--------怎样做到尊重他人？ 放学后，老师留你下来替人做值日，回家晚了，父母的态度…… 1.不问青红皂白对你进行责怪和训斥。2.问明回家晚的原因，并给予理解。 问：你喜欢哪种态度？为什么？ 第一种反映出父母不尊重孩子的态度，第二种反映出父母对孩子的尊重和理解。 同样的自尊 同样的快乐 在我们成长的过程中，总会有很多人、很多事感动着我们，提醒着我们，激励着我们。 这些“他人”是谁呢？ 有一次，我护送一名盲人过马路，爸爸用赞许的眼光看着我，这时候我觉得自己是助人为乐的人。 我在体育比赛中取得了优异的成绩，同学们都祝贺我，我感到自己有足够的能力，为班集体争得了荣誉。 我的建议被老师采纳，得到老师的肯定，我感到自己很重要。 1、“重要他人”的关心与帮助 大人们的赞美与欣赏，使我们感到自豪与快乐。 这些人就是我们生活中的重要他人，我们会因为他们的表扬而高兴，因为他们的批评而难过，没有他们，我们的生命不会走到今天，没有他们，我们的生活就失去许多精彩。在他们的呵护和激励中，我们的自尊形成了；在他们的赞美与欣赏中，我们感受着做人的自豪与快乐。所以，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。 原因：我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们有责任。 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 尊重他人，就要把他人看成同自己一样需要自尊，要关注他人的尊严，善待对方，不做有损他人的事情。 什么是尊重他人？ 周总理外出视察工作，每当要离开一个地方的时候，总是亲自和服务员、警卫员、厨师和医护人员等一一握手，亲切地对大家说：“辛苦了，谢谢，再见”，并和他们一起合影留念。 　　 服务员给他端茶或送东西，他不是放下手里的工作，站起来双手接过去，就是微笑着朝服务员点点头表示感谢。 更感人的是，周总理在生命弥留之际，仍不忘感谢守护在他身边的医护人员。他也因此赢得了亿万人民对他的爱戴和尊敬。 有一次，周恩来总理接待一位外国领导人。见面时，那位领导人竟然戴着手套，主动要求与总理握手。总理并没有回避，与对方握了手。正当那位领导人得意洋洋地认为，在中国的土地上成功地侮辱了中国的领导人时，周总理不慌不忙地向身边的随从要了一条洁白的手帕，轻轻的擦拭着刚才握手的那只手，然后，当着那位领导人的面，将手帕丢进了垃圾箱。周围的人，无不为总理这得体而又强有力的回击叫好！ 上面的故事说明了什么？ 我们只有尊重别人，才能赢得他人的尊重！ 一个不尊重他人的人也不会得到他人的尊重！ 3、尊重他人是我们的需要 要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。 他人同自己一样需要自尊。 每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、 鼓励、期望来感受自尊。 尊重是你给予他人最好的礼物。 尊重他人使你被对方接纳，得到善待， 与他人同享自尊的快乐。 他人的眼睛作为镜子。 人人彼此尊重，相互接纳，共同在感受自尊的快乐中成长。 把我们感受到的他人给予的美好，再转达给他人 。 小林因为交友不慎，他被一帮贪玩的同学影响了学习。当父亲看到他的考试成绩后，紧皱着眉头，大口大口抽烟。父亲没有打他，也没有骂他，但懂事的小林能从父亲的眼神里读懂父亲的伤心和失望。 正是这种眼神促使小林改变自己，又成为同学中的佼佼者。父亲开怀地笑了，说儿子是他的骄傲。 这个故事说明什么？ 在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区，激励我们更加严格要求自己。 5、我们需要他人善意的提醒 原因：由于知识与阅历的局限， 面临“失明”“失聪”。 目的：以便意识到自己的弱点、 盲点与误区，激励我们更加严格 要求自己，不断超越，增强自身 实力，做一个有尊严、有价值的 人。 一个乡下的小伙子去外地求学，在车上因口渴难忍而生平第一次买了瓶健力宝，可是他却不会开，因为顾及自尊不好意思寻求帮助。正在这时，他旁边的一位妇女唤过她的孩子，拿过一瓶健力宝，用眼角余光看了一下这个少年，然后熟练地拉开了瓶盖。少年看了心中暗喜，依样打开了瓶盖，一饮而尽。但他发觉那位妇女和她的孩子并没有喝饮料，而是把它放在了车架上。妇女的暗中相助，帮助者个小伙子走出了尴尬的境地，维护了小伙子的自尊。从而让他深深认识到别人善意的提醒和尊重是多么的可贵。为此他总是尽可能给身边的人善意的提醒、帮助和真诚的尊重。若干年后，他成了一家知名企业的经理。 这个故事说明什么？ 1.尊重他人都是自尊