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小学语文课外阅读训练 良 种 玉 米 有一个小伙子出差（chai cha）到北方时，带回一些玉米良种，但他摸不透这种子是否真的能高产，便在自家的责任田里试种了一块。结果(jie jie)到收获时，这块地里玉米的产量比往年翻了一番，小伙子高兴极了。 村民们都知道了这件事，纷纷来到这个小伙子的家，要求购买他的玉米良种，可无论怎么跟他说，小伙子就是不答应（da da）出售这玉米种子。村民们见小伙子执意不肯，只好作罢。 第二年春天，小伙子将自家的责任田全都种上了玉米良种，等待着一个丰收季节的到来。 谁曾想到事与愿违，这一年他家的玉米( )没有丰收，( )比过去普通玉米种子的产量还低。小伙子百思不得其解，甚至怀疑村邻们因为没有得到玉米良种而暗中对他家的玉米做了手脚。 有一次，乡里的一个农技员来到这个村，听说了此事，便去实地看了看，然后对小伙子说：“这是良种玉米接受了附近普通玉米的花粉所致。( )大家都种上良种玉米，( )不会出现这种结果。” 小伙子这才醒悟，感叹道：帮人就是帮自己啊！ 一、选择括号中正确的音节（“√”） 二、在文中的括号里填上恰当的关联词。 三、读句子，完成有关题目。 1．小伙子百思不得其解。 * “百思不得其解”的意思是 * 小伙子想了些什么？ 2．小伙子这才醒悟，感叹道：帮人就是帮自己啊！ *“醒悟”的近义词是，反义词是 *根据短文内容，分析“帮人就是帮自己”的道理。 *联系实际，举一个“帮人就是帮自己”的例子。 四、仿写：……谁曾想到事与愿违…… 经典文选阅读训练 夕 暮 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　郭沫若 一群白色的绵羊，团团的睡在天上，四周苍老的荒山，好像瘦狮一样，昂头望着天，我替羊儿危险，牧羊的人呦，你为什么看不见。 1．这首诗写的是什么景色？诗的最大特点是什么？ __________________________________________________ 2．作者在这首诗中表现了什么样的思想感情？ __________________________________________________ 狗 巴 金 　　小时候我害怕狗。记得有一回在新年里，我到二伯父家去玩。在他那个花园内，一条大黑狗追赶我跑过几块花圃（pǔ）。后来我上了洋楼，才躲过这一场灾难，没有让狗嘴咬坏我的腿。 　　以后见着狗，我总是逃，它也总是追，而且屡（lǚ）屡望着我的影子狺（yín）狺狂吠（fèi）。我愈怕，狗愈凶。 　　怕狗成了我的一种病。 　　我渐渐地长大了。有一天不知道因为什么，我忽然觉得怕狗是件很可耻的事情。看见狗我便站住，不再逃避。 　　我站住，狗也就站住。它望着我狂吠，张大嘴，做出要扑过来的样子。但是它并不朝着我前进一步。 　　它用怒目看我，我便用怒目看它。它始终保持着我和它中间的距离。 　　这样地过了一阵子，我便转身去了。狗立刻追上来。 　　我回过头。狗马上站住了。它望着我恶叫，却不敢朝我扑过来。“你的本事不过这一点点。”我这样想着，觉得胆子更大了。我用轻蔑（miè）的眼光看它，我顿脚，我对它吐出骂话。 　　它后退两步，这次倒是它露出了害怕的表情。它仍然汪汪地叫，可是叫声却不像先前那样地“恶”了。 　　我讨厌这种纠（jiū）缠不清的叫声。我在地上拾起一块石子，对准狗打过去。 石子打在狗的身上，狗哀叫一声，似乎什么地方痛了。它马上掉转身子夹着尾巴就跑，并不等我的第二块石子落到它的头上。 我望着逃去的狗影，轻蔑地冷笑两声。 　　从此狗碰到我的石子就逃。 1．作者为什么害怕狗？ __________________________________________________ 2．长大后作者为什么不怕狗了？ __________________________________________________ 3．在与狗的相持中，作者是怎样表现的？ __________________________________________________ 4．作者为什么对逃去了的狗影“轻蔑地冷笑”？ __________________________________________________ 5．你有过与作者相同的经历吗？你是怎样做的？（或者你打算怎样做？） __________________________________________________ 共有名字 莫小米 　　谁都知道信是很私人化的东西，拆人信件是违法的。但在土耳其一个偏僻的小村庄里，通信机密是无论如何也得不到保护的，原来该村几十户人家的家长，全部取了同一个名字。为了准确送达从外地发往该村的信件，尽责的邮递员只好将全村人都召集到广场上，当众拆开信封，大声念信： 　　“亲爱的某某：您好！”——“好！”全村人齐