小学音乐教材梳理三年级.doc

小学音乐教材梳理三年级??第五册 学科：音乐 年级：三年级 册数：第五册 主备人：李文静 单元 单元目标 ? 课?题 及课时 教学目标 重点 难点 知识、技能训练点 基础知识点 技能训练点 考点及方式 ? ? 第 一 单 元 ? 家 1、能够背唱歌曲《我是小星星》，知道歌词采用了“将人比作物”的比拟手法。 2、能列举我国民族乐队和西洋管弦乐队中常见的几种乐器，并能模仿这些乐器的演奏姿势。 3、通过音乐活动，丰富学生对“家”的情感体验。 第一课时表演《我是小星星》 ? 1、 2、 能够演唱歌曲《我是小星星》 ? 能够以欢快的情绪演唱歌曲。 音名、唱名 演唱技巧训练 《我是小星星》东北名歌 第二课时聆 听??《爱的祝福》、《可爱的家》 ? 1、列举我国民族乐队和西洋管弦乐队中常见的几种乐器，并能模仿这些乐器的演奏姿势。 2、通过音乐活动，丰富学生对“家”的情感体验。 欣赏《可爱的家》、《爱的祝福》并参与音乐活动。 了解我国民族乐队和西洋管弦乐队中常见的几种乐器。 认识常见西洋乐器 两首作品对比聆听，寻找异同。 列举几种民族乐器和西洋乐器。 ? 学科：音乐 年级：三年级 册数：第5册 主备人：李文静 单元 单元目标 ? 课?题 及课时 教学目标 重点 难点 知识、技能训练点 基础知识点 技能训练点 考点及方式 第 二 单 元 ? 祖 国 好 1、通过学唱《我们美丽的祖国》、《祖国祖国多美丽》感受歌曲表达的幸福感和自豪感，并能用连贯、流畅的歌声富有感情的演唱歌曲。 2、能够背唱歌曲《祖国祖国多美丽》，知道这是一首新疆风格的歌曲。 3、能准确而无误的说出本课欣赏的《中华人民共和国国歌》的词曲作者。 4、能听出《祖国妈妈一样》的演唱形式和情绪。 第一课时 表演《我们美丽的祖国》和《祖国祖国多美丽》。 ? 1、能够演唱歌曲《我们美丽的祖国》和《祖国祖国多美丽》。 2、知道歌曲《祖国祖国多美丽》这是一首新疆风格的歌曲。 ? ? 能够演唱歌曲《我们美丽的祖国》和《祖国祖国多美丽》。 学会歌曲并且能够有感情，有自信地演唱。 ? 反复跳跃记号 甜美的声音演唱歌曲 《祖国祖国多美丽》哪个民族的？（新疆维吾尔族） 第二课时 聆听《中华人民共和国国歌》、《祖国妈妈一样》 1、 2、判断《祖国妈妈一样》的演唱形式和情绪。 欣赏《中华人民共和国国歌》的词、曲作者 判断《祖国妈妈一样》的演唱形式和情绪。 《国歌》词作者田汉、曲作者聂耳。 分析曲式结构 1、两首欣赏曲的节拍，情绪、速度的异同。 2、《国歌》词、曲作者是谁？ ? 学科：音乐 年级：三年级 册数：第5册 主备人：李文静 单元 单元目标 ? 课?题 及课时 教学目标 重点 难点 知识、技能训练点 基础知识点 技能训练点 考点及方式 第 三 单 元 ? 天 鹅 1能背唱歌曲《天鹅请来当客人》并知道这是一首德国民歌。 2、课外听到本课的两首器乐曲时，能够说出乐曲的曲名、出处及其作者。 3、知道本课的两首器乐曲作品都采用了拟人化的艺术手法，它们的题材与结构相同，但形象与情绪不同，塑造的是女性化的成年天鹅形象，端庄典雅；柴可夫斯基的《小天鹅舞曲》塑造的是儿童化的神话。 第一课时 表演：《天鹅请来当客人心》 ? 1、能够演唱歌曲《天鹅请来当客人》,并知道是一首德国歌曲。 ? 在音乐中培养学生音乐实践能力 ? 掌握四分休止符。 四分音符 二分音符 八分音符 唱歌技巧的训练 《天鹅请来当客人》是哪个国家歌曲？ 第二课时 聆听《天鹅》和 《四小天鹅舞曲》 1、 2、 培养学生聆听的好习惯 了解乐器名称，并对外形、音色有一定了解。 分析曲式结构 巩固分析曲式结构的方法。 《天鹅》作者 《四小天鹅舞曲》曲作者 ? ? 学科：音乐 年级：三年级 册数：第5册 主备人：李文静 单元 单元目标 ? 课?题 及课时 教学目标 重点 难点 知识、技能训练点 基础知识点 技能训练点 考点及方式 第 四 单 元 ? 七 彩 童 心 ? 1、能够与他人一起演唱歌曲《小树快快长大》。 2、能背唱《大树桩你有几岁》。 3、知道《扑蝴蝶》是我国著名作曲家丁善德创作的儿童钢琴组曲《快乐的节日》中的一首乐曲。课后听到该乐曲音响时，能够说出作品的标题、作者及其演奏形式。 ? 第一课时 表演《小树快快长的吧》和《大树桩你有几岁》 ?? 1、能够与他人一起演唱歌曲《小树快快长大》。 2、能背唱《大树桩你有几岁》。 ? ? 用平静的呼吸演唱。 3/4拍歌曲的演唱 3/4拍强弱规律 合唱训练 《大树桩你有几岁》是一首3/4拍歌曲。 第二课时 聆听《扑蝴蝶》 1、知道《扑蝴蝶》是我国著名作曲家丁善德创作的儿童钢琴组曲《快乐的节日》中的一首乐曲。课后听到该乐