试论大学体育教学如何做到“以人为本”.docVIP

试论大学体育教学如何做到“以人为本” 　　中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）02-000-02 　　摘 要： “以人为本”的教育方针是我国应试教育向素质教育的一个转身改变，为了让学生们在受教育的过程中，能轻松、舒服以及快乐的吸收更多的知识，让学生们自身能不断的提高专业技能而铺设的一条教育之道。大学体育教学中也同样要求“以人为本”的开展教育模式，本文就大学体育教学如何做到“以人为本”来进一步研究和探讨。 　　关键词： 大学； 体育教学； 创新教学； 以人为本 　　引言 　　体育被推到了最能吸引全球人们眼球的顶端，然而这些体育健儿所显现出来的，健康、强劲却是被一步一步的教育和训练出来的，这很大程度上是取决于我们国家的体育教育的成果，以下我们可以从在大学的体育教学过程中，教师在体育教学中进行创新体育教学，以及学校 “以人为本”的教育方式等来提高学生的体育技能，和提高学校体育教学质量。 　　1一、大学体育的现教育状态 　　1.1（一）大学体育教学的教学方式陈旧而刻板 　　目前大学的体育教育方式，基本还是以体育教师为主导讲解，学生们按部就班的按照老师所讲解的知识来进行接收和消化。而基本到了体育课的时候，体育教师也就是一味的进行实践课程的讲解和示范，不但忽略了体育理论知识的知识讲解，更忽略了教师本身与学生间的教学内容互动，这样很