文学作品阅读之语言赏析导学稿.docVIP

“文学作品阅读之语言赏析”导学稿 课型：复习课 执笔：小榄二中　黄玲 时间： 班级　　　　　　学号　　　　　　　　姓名　　　　　　　　　 【复习目标】 1、探究语言赏析的方法 2、把握语言赏析的角度 3、规范语言赏析的答题格式 【复习过程】 预习导学 知识储备 （记忆规范的答题术语，可以增加你的分数哦！） 规范术语 1．赏修辞之美 比喻：形象生动、简洁凝练 拟人：形象可感 ，使物人格化　 夸张：突出特征，印象鲜明 排比：气势磅礴、感情强烈 对偶：形式整齐，音韵和谐 反复：突出强调，有感染力 设问：引人注意，启发思考 反问：加强语气，强烈抒情 2．品用词之美 动词：准确地抓住事物的动态 形容词：生动传神地刻画 叠词：增添语言的音韵美 成 语：为文章增添文采 3．析句式之美 感叹句：感情强烈 疑问句：发人深思 长句：层层修饰、表意严密 短句：节奏鲜明、简洁有力 骈句（整句）：结构匀称、音韵和谐 散句：错落有致、富于变化 二、课堂学习 （一）导入 （二）考查题型，真题回放 （三）方法探究，技巧运用 探究1：赏析下面句子的表达效果 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 选自朱自清《春》 ★ 答题思路探究 第一步，抓角度：本句运用