12声音的发生和传播.docVIP

1．2 声音的产生和传播 【教学目标】 1．了解声音产生的条件。 2．知道声音传播的条件。 3．了解声速与哪些因素有关，记住常温下声音在空气中的传播速度。 【教学重、难点】 重点：声音的产生和传播，影响声速的因素。 难点：波的概念 用声波的知识解释有关的实际问题。 【教录音机教师自制）） ②你知道是什么在振动？ 声带在振动，一旦停止发声，声带振动也停止。 （说明：声带在体内，所以发声时无法看到声带的振动，但可以通过手指的触觉来感知发声时声带的振动。） 思考：有些物体发声时振动不明显，很难观察到。你用什么方法可以证明发声时物体在振动？ 设计实验：把微小振动放大（ppt4）） 3．气体振动也能发声 活动4：请学生尝试用不同的方法让笔套发出声音。（ppt6）））））） ②声音不能在真空中传播（ppt11电子板书2）1.宇航员之间在月球上能否像我们在地球上一样说话交流？为什么？他们在月球上用什么方法交流？（月球上没有空气） 2.许多科幻片都有在太空中战争的场面，你认为在太空中能听到爆炸的声音吗？ （三）声波 1．声音的传播形式：声波 活动6：水面波实验（ppt12） 软木塞怎么运动? （板书2）水的振动通过水以波（水面波）的形式向外传播，引起软木塞上下振动 活动7：将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，观察烛焰的摇摆情况（ppt13））））））