张秀华.小标题式作文导学案.docVIP

扮靓作文形式（教学案） ——如何写好小标题式作文 设计人 张秀华 （电 【教学目标】 1.了解小标题式作文结构的好处。 2.学会多种拟小标题的新颖方法。 【教学重点】 学会多种拟小标题的新颖方法。 【教学难点】 变相式小标题结构文章的领悟。 【教学方法】 讨论法、自主·合作·探究法、归纳法 【教学资源准备】 多媒体课件、学案 【教学过程】 激情导入，了解好处 1、教师提问：如何让考场作文因新颖而得高分？ 学生自由回答： 生一：内容新颖 生二：语言优美 生三：结构新颖 教师：一篇好的文章，离不开好的材料，更离不开好的结构。 文章的结构就是文章内容的组织和排列形式。建筑学讲究结构的完美，作文亦如此。一篇结构新颖的文章，能够吸引更多人的眼球；一篇结构新颖的考场作文，会带给阅卷老师畅快淋漓的美的享受，并因此赢得高分。 这节课让我们师生一起学习并探究用小标题结构式来扮靓作文形式。 2、出示教学目标 ①.了解小标题式作文结构的好处。 ②.学会多种拟小标题的新颖方法。 3、预习展示，自主学习 教师：近年来，在中高考考场作文中出现了许多结构形式有新意的好文章。下面结合学案上的两篇用小标题结构形式的中考高分作文《那时，我感受到了幸福》和《生命的组合》，请同学们说说此结构形