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广西普通高中新课程地理学科教学指导意见（试行） 点击数： 135 【字体：小 大】 【收藏】 【打印文章】 ?2012年8月为贯彻教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，落实《普通高中课程方案（实验）》（教基〔2003〕6号）和《普通高中地理课程标准（实验）》，根据《广西普通高中课程改革实施方案》（桂政办发〔2012〕1号），结合我区实际，制订本教学指导意见。?第一部分?? 课程性质、理念与目标一、课程性质地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。它具有两个显著的特点：一是综合性，二是地域性。地理学在现代科学体系中占有重要地位，在解决当代人口、资源、环境和发展等问题中具有重要作用。高中地理课程是与九年义务教育阶段课程相衔接，是学习地球科学知识、认识人类活动与地理环境的关系、进一步掌握地理学习和地理研究方法、树立可持续发展观念的一门基础课程，跨“人文与社会”和“科学”两个学习领域。二、课程理念（一）培养现代公民必备的地理素养。设计具有时代性和基础性的高中地理课程，提供现代公民必备的地理知识，增强学生的地理学习能力和生存能力。关注人口、资源、环境和区域发展等问题，以利于学生正确认识人地关系，形成可持续发展的观念，珍爱地球，善待环境。（二）满足学生不同的地理学习需要。建立富有多样性、选择性的高中地理课程，满足学生探索自然奥秘、认识社会生活环境、掌握现代地理科学技