思想品德中考 的几点思考.docVIP

思想品德课应对中考的几点策略 (山西省晋中市榆次张庆学校 张变凤 联系电话 邮政编码030622) 基础教育课程改革强调要形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成价值观的过程；倡导学生主动参与，乐于探究，勤与动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。基础教育课程改革要求“考试内容应加强与社会实际和学生生活经验的联系，重视考查学生分析问题，解决问题的能力；命題力求具有开放性、时代性、探究性、实践性、教育性与综合性等特点。” 基于课程改革的上述要求，要想在思想品德课中获得较为满意的成绩，结合多年的教学实践，我认为在应对中考的复习中应做好以下几点： 首先要把握课标，掌握方向 国家课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和要求，是教材编写、教学评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《思想品德课程标准（实验稿）2003年》对思想品德教学工作具有导向作用，是教学实施的指南。作为思想品德教师要很好的完成教学任务，设计好教学实施方案，中考复习做到事倍功半，就必须认真学习课程标准，把握理解课程的性质、目标、内容、评价方法、原则等问题，并把这些思想观念融入到自己的教学复习设计中，用课标这把尺子衡量指导教学复习是否有效，才能做到方向准确。 其次要务实基础、熟悉