有趣的食物链yu.pptx

苏教版六年级科学下册ppt有趣的食物链那克塔学校 于万江 2016.4.6谁 被 谁 吃 ？庄稼 老鼠 蛇 老鹰动、植物之间的食物关系就像什么？小 结 动、植物之间的食物联系叫做食物链。 食物链常从植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 1、这个成语故事的含义是什么？ （谁在吃谁？谁又被谁吃呢？） 2、写一写这个成语中存在的食物关系？ 3、还能举出其他的例子吗？小麦 蝗虫 麻雀 蛇 小麦 蝗虫 麻雀 蛇 鹰小麦 麻雀 蛇小麦 麻雀 蛇 鹰小麦 老鼠 蛇小麦 老鼠 蛇 鹰思考 观察这些食物链，每一条食物链都是从什么开始？到什么终止？ 植物 食物链的源头在 ，终点是 。 凶猛的动物思考 食物链中的动物都有食物吃，那植物“吃”什么（位于食物链源头的植物，又是如何获得营养的呢）？小结 生物学家给食物链中不同的生物起了名字，像植物这样能自己制造食物的叫 ，以其它生物为食的叫做 。 生产者 消费者思考 植物要吸收土壤中的养料，那土壤中的养料从何而来？当凶猛的动物死亡后，它们又将到哪里去呢？小结 地球上有一类专门“吃”动植物的残骸或废弃的食物，同时留下可以被植物吸收的物质，它们有一个荣誉称号——大自然的清洁工，科学家称它们为 。 分解者分解者 蘑菇 蚯蚓 屎壳郎霉菌思考 如果生物界中没有了分解者，将会出现什么情况呢？ 图中共有几条食物链？这些食物连之间有什么关系？你还发现什么？小结 自然界中的动植物种类很多，所以就会存在很多食物链。由于一种动植物可能与多种动植物具有食物联系，因此，很多条食物链就会彼此交错，成为网状。人们把自然界中这种复杂的食物联系叫做食物网。练习1.（ ），生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。2.食物链的源头是（植物），终点是（凶猛的动物）。3.大自然的清洁工-----（分解者）。4.食物链上的生物，能自己制造食物的叫做（生产者），以其他生物为食的叫做（消费者），分解动植物残骸或废物的叫做（分解者）。5.自然界中的生物种类很多，它们之间的取食关系也很复杂，因此，生物之间就在许多食物链。许多相互交叉的食物链构成一张复杂的（食物网）。 生物之间普遍存在一种“吃与被吃”关系，这种关系像链条一样把一些生物紧密联系 6.构成食物链的群体：（生产者、消费者、分解者）。?生产者如：（玉米、枊树、小麦、白菜、小草。）?消费者如：(蜘蛛、老虎)?分解者如：（蘑菇、细菌、蚯蚓、霉菌、屎壳郎）。 7.“（螳螂捕蝉，黄雀在后）”描述的是各种动物之间的食物联系。 8.食物链的营养主要来源于(植物)。 9.作为生产者的植物，其养料主要来自于(光合作用)。 10。食物链画法：??(稻子→蝗虫→青蛙→蛇→鹰)