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资源管理器 江西省临川第一中学 苏志文 * ［教材分析］ 　　本章节选用的教材是江西科学技术出版社与广西科学技术出版社联合出版的“全日制普通高级中学信息技术教科书”高中第一册第二章的第二节。 　　资源管理器这节是学习Windows操作系统中最重要的一部分，是合理使用及管理信息资源的基础。 [教学目标] 　　①知识目标：了解资源管理器的结构，正确理解文件的路径，掌握资源管理器中文件的各种浏览方式、以及复制、剪切、粘贴的组合操作。 　　②能力目标：以任务驱动式教学方法，逐步帮助学生通过自我学习的过程循序渐进地掌握知识，完成教学任务，从而培养学生自主学习、举一反三的能力。（将学到的知识进行综合运用） 　　③情感目标：许多老师感觉“资源管理器”这个章节比较枯燥，很难激发学生的兴趣，更无法体现出情感教育。但是我们培养的是高素质的人才，而不是会操作电脑上网玩游戏的机器。只要我们认真准备，通过精心创设的情境，可以培养学生团结互助的精神，增强信息安全意识及树立良好的网络行为规范。 [教学重点] 文件路径的理解及复制、剪切、粘贴的组合操作 [教学难点] 多种操作的综合运用 　　如果采用传统的“教师教，学生学”的教学方法，无法达到教学目的。我在课堂教学中运用“问题启发、任务驱动、讲练结合、分组协作”等多种形式，给予学生自学自练的时间和空间，锻炼学生信息处理的思维和习惯。这样可以培养学