磨擦力上课用2.pptVIP

思考： 要认识一个力,可以从哪几个方面入手? 4．一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于__ _N,方向向______,支持力的大小是________N ，如果拉力变大,摩擦力_____(填”变大”.”不变”或”变小”)。 如何减小摩擦的？ 如何减小摩擦的？ 赢的那一方原因是什么？ 1、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦 ？通过什么方式改变摩擦的？ A、在机器的转动部分加润滑油 B、自行车紧急刹车时用力捏闸 C、汽车轮胎上有很多花纹 D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣 2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了 ____摩擦，采用的方法是_____________________　；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为 了　_摩擦，采用的方法是_____。　　　 老师无法在黑板上写字 火柴头难以划燃 人走不了路、骑不了自行车 穿不了衣服、鞋子、袜子 拿不住勺、碗、筷子 …… 3、 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验设计如图所示。 (1) 实验中弹簧测力计拉着木块做 运动，这时木块受到的滑动摩擦力 拉力（填“大于”、“等于”或“小于”） 。 匀速直线 等于 压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 (2) 甲、乙是为