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祖爷爷的玩具 杭州师范大学第一附属小学 翁秋虹 教学目标： 课前了解爸爸、妈妈或爷爷、奶奶辈小时侯的玩具和关于玩具的趣事。 在欣赏“祖爷爷的玩具”、制作风车中体会到快乐，在欣赏与尝试中明白什幺才是好玩具。 在欣赏、制作“风车”时，充分发挥孩子的创造力和想象力，在孩子们的头脑中种下怎幺做更漂亮、怎幺玩更有趣的想法和意识。 教学重难点： 重点：通过制作“风车”体验制作玩具的乐趣。 难点：在生活中善于发现、善于搜集，在创新意识引导下变费为宝。 教学课时：第2课时 上课年级：一年级 工具材料准备： 学生：蜡光纸或彩色纸、一次性纸杯、油画棒或水彩笔、铅笔、剪刀、胶水。 教师：××班的《玩具大全》、一些民间玩具、祖爷爷的玩具（网址）、各种风车实物与图片、图钉。 教学过程： 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 欣赏我们的《玩具大全》 上一堂课我们共同绘制了一本××班的《玩具大全》，今天，我们一起来分享一下吧！ （1）请孩子读一读封面上的话。 （2）翻阅几页孩子们的玩具介绍（从玩具的描绘、文字介绍几方面进行欣赏）。 （3）活动的延续：这本玩具书中有不少的错别字，小朋友们是不是可以在课间翻阅、欣赏的同时把它们找出来，改正，让我们的《玩具大全》更完美！ 共同欣赏大家一起绘制的《玩具大全》。 让孩子们尝到成功的喜悦与自豪。 童年玩具调查反馈 课前我们做了一项调查，了解爸爸、妈妈、长辈小时候的玩