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2012年各单位主要负责师训同志工作会讲稿 各位同志大家好，今天召集大家来，主要是贯彻落实辽市教发[2012]6号文件、本学期教师培训工作都要做什么？谁来做?怎么做？什么是做的好,以及义务教育阶段——学科骨干教师国培工作的开展情况和进一步的工作要求。 一、解读文件 二、着手注册及继续加强管理形成市县校多级网络管理体系 常规性的工作： 1、以校长是第一责任人建立教师继续教育领导小组，填写分工表，盖校章，送交教师进修学院研训部（ 结束时间市直各单位4月13日 县区教师进修学校负责下一级的汇总工作，完成注册时间为4月20日。上报各单位教师总数，含校长（凡是走教师系列的教师都在统计之列，并按继续教育学科分项统计，另外还要报新任教师未参训人数，和信息技术初级未参训及考试人数，信息技术。两个表都在教师继续教育工作群空间下载。到时间未上交的单位将不予以注册。） 2由于省教育厅还没有明确的布置教师继续教育档案具体格式要求，现阶段我们实行年审电子表格登记备案的方式，年审时以此表为主要依据，将其输出，公示后复印，一式三份，分别存档，县区一式四份逐项进行核查，教师继续教育编号办法在群共享空间里下载。） 3各单位要指定负责人加入群128902719 ，每天看群共享，今后很多事情不再通过电话通知，这样方便工作，也方便交流。所以各单位要明确一个负责人，单位+姓名，备注中写清联系电话。 二2011——2012年度规划及操作指导 全员培训：先说校本对教师进行的几项培训 （必须完成的） 师德（1学分）： 学习《中小学教师职业道德规范》集中学习5学时，以规范教师仪表，注重教师用语，克服职业倦怠，熟记规范内容。 结合规范要求，进行一次闭卷考试，学校自己命题。记（3学时）（测试成绩合格可记分，要认真批卷，有评分标准，及标准答案和给分点） 撰写一篇论文（优秀者可进行交流或演讲，学校也可以此为契机进行师德标兵的评选等工作），2000字左右教师结合工作实际，谈对教师职业道德规范的理解及自己是如何履行教师职业道德规范的，严禁抄袭，学校领导小组要检查，督促教师认真完成，对优秀的要有鼓励办法。（计0.2学分）相当于2学时。 学生管理专题（1学分）： 1、学生心理健康教育方面 5学时 有学习笔记 2、学习让每一个学生成功 3学时 有学习笔记， 3、结合本学段、学科分析学生心理健康现状及问题，有哪些行之有效的办法或建议。（0.2学分）各单位要认真批阅教师上交的文章，对优秀者有激励办法并鼓励其发表。各单位要形成综述性材料，并标注建议来源（教师），然后形成电子版（上交ly3667856@163.COM 截止时间8月10日）并组织教师再学习。 我们会将其以学校为单位发布到学院网站上，加大交流学习。 校本专项研修（3学分）。30学时。 教师身心健康类（心理健康，身体健康与疾病预防，办公操）； 教学知识储备（自然科学、美学、国学、现代文学、英语等） 学科教学论（新课程标准、教学原理、教学策略、新课堂教学法、）可结合国培的内容组织学习新标准的解读。 课堂教学论类：研究性学习的学科开展、未来教育教学模式下教师的素质提升、课堂情景中的应对措施 教学热点问题类（互联网中的教师学习、现代教案改进、什么样的课是好课； 可以联系专家、学者、研训教师参与指导校本研修中。 教师培训领导小组要共同研究培训模式，明确培养目标，制定出科学实效的培训实施方案，让教师有学习的欲望，能通过学习解决工作中的实际问题，体会到学习的快乐，体会到教师培训教学改革可以促进教师的成长，一段时间后要最终见成效。这周期我市的目标将形成校校有特色，科研引领、教研辅助、科学实效开展师训工作的局面。 今年将进行学分管理人员培训研修班，届时将研讨各家方案，及交流执行情况。 指导：方案要有培训时间 地点，参训要求，学习 内容 方式 预期目标 资料存档要求，学分考核办法等。要足学时安排学习任务。 以下内容是周期内完成的，但教师在这一年至少完成72学时的学习任务，所以没完成的教师就要从以下几方面来选择完成。 教学论坛大将堂 这项工作我们的总体想法是由学院研训部组织学科带头人，优秀的骨干教师进行学习汇报交流，这些教师将是我们首期教学论坛大讲堂的主讲人。意图是，形成团队，培养专家。这些人经过省外出培训，有很多见识和见解，并能结合我们地区实际将理论与实践更好的结合。这些人被称为“种子教师” 开展形式，由学校按序承办。 先说市直单位的（中学、高中） 由承办校与研训部共同定时间，在群里公布进行的时间、地点、主讲人、内容简介，各单位组织教师参加（各单位教师根据自身学习需求和培训学时完成情况选修），将参训教师回执报送承办校。 承办校安排座位，并在群里公布座位安排表。参训教师持身份证参训，研训部管理人员按位点名，发学分证。